Меню Рубрики

Анкета на тему алкоголизм среди молодежи

Проблема алкогольной зависимости среди молодежи

Молодость – самая необычная и запоминающаяся пора нашей жизни. Время перемен и новых начинаний. Период, когда каждый из нас старается определить свой дальнейший жизненный путь.

В этом возрасте крайне важно составить для себя правильное представление о том, что нас окружает, понять, какие ценности верны, а каких стоит избегать. Влияние социума, безусловно, велико. Но отдавать формирование своих воззрений лишь в руки окружения (зачастую неблагоприятного) является ошибкой. Детство далеко позади. Потому важно учиться оценивать происходящее вокруг самому, выбирать верные ориентиры и направления. Это, пожалуй, наибольшая сложность, пренебрежение которой приводит к различным проблемам в обществе. Одной из таких проблем является молодежный алкоголизм.

Выпивка намного опаснее для подростков, чем для взрослых. У подростков больший риск впадения в кому, из-за низкого уровня сахара в крови, склонность к гипотермии (переохлаждению) и развитию болезней дыхательных органов. Алкоголь также отрицательно влияет на иммунную систему, делает подростка намного восприимчивее к инфекциям, например, к пневмонии, ВИЧ и туберкулезу. Алкоголь действует и на головной мозг. Если человек начал выпивать в юности, это приводит к развивающейся с возрастом потере памяти. Поскольку подростки более чувствительны к нейротоксическому воздействию алкоголя, последствия повреждения головного мозга могут быть самыми непредсказуемыми. На этапе ранней алкоголизации необходимо отметить феномен, называемый Групповой психической зависимостью. Здесь речь идет об употреблении спиртных напитков только в «своей» компании. В чужих же местах и с незнакомыми людьми тяга к спиртному полностью пропадает. К тому же, отрыв от группы, как правило, полностью прекращает алкоголизацию, что является положительным моментом. Так же отмечается, что групповая зависимость, по сути своей, является проявлением аддиктивного поведения, то есть злоупотребления различными веществами, изменяющими психическое состояние, до того, как от них сформировалась зависимость.

Большое значение имеет то, что потребность в алкоголе не входит в число естественных жизненных потребностей человека, как, например, потребность в кислороде или пище, и потому сам по себе алкоголь не имеет побудительной силы для человека. Однако, эта потребность, как и некоторые другие «потребности» человека (например, курение), появляется потому, что общество, во-первых, производит данный продукт и, во-вторых, «воспроизводит» обычаи, формы, привычки и предрассудки, связанные с его потреблением. Разумеется, что эти привычки не присущи всем в одинаковой степени.

Проблема алкоголизма для нашей страны сверхактуальна. Как известно, болезнь легче предупредить, чем лечить, поэтому кроме лечения болезни, которое на сегодняшний день не эффективно, требуется искоренять причины этой проблемы. Относительно простым выходом из данной ситуации могло бы стать радикальное повышение цен на спиртные напитки, которое снизило бы их доступность. Важными социальными мерами на сегодняшний день остаются запреты на распитие спирта, высокая профилактическая и агитационная работа и др.

Сегодня проблема алкоголизма является нерешенной как в мире, так и в России. Сейчас в России насчитывается более 2 миллионов граждан, страдающих алкоголизмом, что выводит данную проблему из числа частных, локальных в область государственных проблем. Проблема алкоголизма давно превратилась в масштабную медико-социальную угрозу российской нации.

Так что же вынуждает молодых людей браться за стакан? Какую роль в их жизни играет алкоголь? Чтобы узнать ответы на эти вопросы мы провели анкетирование среди молодежи.

Анкета по проблеме алкоголя среди молодежи

источник

Вопросы анкет Общее количес. ответов.
1) В каком возрасте Вы впервые попробовали алкогольный напиток?
а) до 10 лет (до 5 класса); 16%
б) 11- 17 лет (5 – 11 класс); 78%
г) никогда не пробовал (-а); 8%
2) Какой алкогольный напиток Вы попробовали в первый раз?
а) пиво; 28%
б) шампанское; 8%
в) вино ( алкогольные коктейли); 46%
г) крепкие спиртные напитки.
3) При каких обстоятельствах Вы впервые попробовали алкогольный напиток?
а) у себя дома на дне рождения (на праздничном застолье); 36%
б) в компании друзей (в кафе, на улице); 43%
в) не помню. 21%
4) Кто предложил Вам впервые алкогольный напиток?
а) родители (родные); 9%
б) друзья (знакомые); 53%
в) родители друзей; 6%
г) сам попробовал (-а). 32%
5) Как часто Вы употребляете алкогольные напитки?
а) не употребляю вообще; 28%
б) редко и только по праздникам; 23%
в) 1-2 раза в неделю; 31%
г) почти каждый день. 18%
6) Какой алкогольный напиток Вы чаще всего употребляете?
а) пиво; 37%
б) шампанское; 14%
в) вино (алкогольные коктейли) 28%
г) крепкие спиртные напитки. 21%
7) Какова основная причина употребления Вами алкогольных напитков?
а) пью, чтобы не выделяться в компании; 24%
б) употребляю без всякой причины по привычке; 36%
в) желание расслабиться от стрессов (забыть свои проблемы); 33%
г) другие причины. 7%
8) Какие последствия были у Вас по причине употребления алкогольных напитков:
а) объяснения с родителями; 20%
б) объяснения с работниками милиции; 13%
в) объяснения с учителями, социальными педагогами; 10%
г) ссоры или драки в компании; 23%
д) никаких серьезных последствий не было. 34%
9) Каково отношение ваших родителей к тому, что Вы употребляете (или пробовали) алкогольные напитки?
а) они категорически мне запрещают все виды алкогольных напитков; 70%
б) разрешают по праздникам легкие алкогольные напитки; 3%
в) не знают, что употребляю, поэтому разговоров не было; 27%
10) Выберите утверждения, отражающее Ваше мнение по поводу алкоголизма среди молодежи:
а) в нашем городе проблемы алкоголизма среди молодежи не существует; 11%
б) за последние годы количество молодежи, употребляющей алкоголь, растет; 22%
д) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является дурной пример взрослых, в первую очередь, в семье; 25%
е) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является доступность для молодежи легких алкогольных напитков; 42%
11) Какие две меры, на Ваш взгляд, являются самыми эффективными в борьбе с пивным алкоголизмом среди подростков?
а) родителям с раннего детства объяснять вред алкоголя и не подавать детям дурной пример;
б) усилить контроль над торговыми предприятиями и ужесточить меры наказания за продажу спиртных напитков детям;
в) чаще поднимать эту проблему в средствах массовой информации;
г) вести профилактические беседы с детьми о вреде алкоголя;
д) подвергать серьезным штрафам родителей, несовершеннолетние дети которых задерживаются в нетрезвом виде в общественных местах;
е) вовлекать детей в спортивные секции, кружки и в другие полезные занятия.

Примечание: в вопросе № 11 можно было выбирать несколько вариантов.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Лучшие изречения: Увлечёшься девушкой-вырастут хвосты, займёшься учебой-вырастут рога 9811 — | 7680 — или читать все.

195.133.146.119 © studopedia.ru Не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Напишите нам | Обратная связь.

Отключите adBlock!
и обновите страницу (F5)

очень нужно

источник

по изучению проблемы алкоголизма среди молодежи

Просьба указать только Ваш пол (жен., муж), возраст

Просим Вас внимательно прочитать вопросы анкеты и указать выбранный Вами ответ

1) В каком возрасте Вы впервые попробовали алкогольный напиток?

А) до 10 лет (до 5 класса); б) лет (5 – 11 класс); в) с 18 лет; г) никогда не пробовал (-а);

Примечание: те, кто выбрал ответ Г, далее отвечают только на вопросы: 9, 10, 11, 12, 13.

2) Какой алкогольный напиток Вы попробовали в первый раз?

а) пиво; б) шампанское; в) вино ( коктейли); г) крепкие спиртные напитки.

3) При каких обстоятельствах Вы впервые попробовали алкогольный напиток?

а) у себя дома на дне рождения (на праздничном застолье); б) в компании друзей (в кафе, на улице);

4) Кто предложил Вам впервые алкогольный напиток?

а) родители (родные); б) друзья (знакомые); в) родители друзей;

5) Как часто Вы употребляете алкогольные напитки?

а) не употребляю вообще; б) редко и только по праздникам; в) 1-2 раза в неделю;

6) Какой алкогольный напиток Вы чаще всего употребляете?

а) пиво; б) шампанское; в) вино; г) коктейли; в) крепкие спиртные напитки.

7) Какова основная причина употребления Вами алкогольных напитков?

а) пью, чтобы не выделяться в компании; б) употребляю без всякой причины по привычке;

в) желание расслабиться от стрессов (забыть свои проблемы); г) другие причины.

8) Какие последствия были у Вас по причине употребления алкогольных напитков:

А) объяснения с родителями; б) оказание помощи медицинских работников;

в) объяснения с работниками милиции; г) объяснения с учителями, социальными педагогами;

д) ссоры или драки в компании; е) никаких серьезных последствий не было.

9) Каково отношение ваших родителей к тому, что Вы употребляете ( пробовали или можете употребить) алкогольные напитки?

а) они категорически мне запрещают все виды алкогольных напитков;

б) разрешают по праздникам легкие алкогольные напитки;

в) не знают, что употребляю, поэтому разговоров не было;

г) очень часто предупреждают о возможных последствиях злоупотребления;

д) я думаю, что им все равно – употребляю или нет;

10) Задумывались ли Вы серьезно о возможных последствиях пристрастия к алкогольным напиткам?

а) никогда не думал (-а) об этом, так как не употребляю;

б) не думал (-а) об этом, хотя и употребляю;

в) понимаю, что можно привыкнуть, поэтому стараюсь не злоупотреблять;

г) эти последствия уже дают о себе знать;

д) последствия злоупотребления алкоголем я наблюдаю у близких мне людей.

11) Какого последствия злоупотребления алкоголем Вы боитесь больше всего?

а) ухудшение здоровья; б) деградация человека как личности; в) рождение больных детей;

г) распад семьи; д) потеря работы; е) совершение преступления.

12) Выберите все утверждения, отражающее Ваше мнение по поводу алкоголизма среди молодежи:

а) в нашем городе проблемы алкоголизма среди молодежи не существует;

б) за последние годы количество молодежи, употребляющей алкоголь, растет;

в) за последние годы молодежь стала употреблять алкогольные напитки меньше;

г) газеты и телевидение недостаточно отражают проблему алкоголизма среди молодежи;

д) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является дурной пример взрослых, в первую очередь, в семье;

е) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является доступность для молодежи легких алкогольных напитков;

ж) алкоголизм – вредная привычка, с которой каждый может справиться сам;

з) алкоголизм – болезнь, с которой человек сам не справится.

13) Какие две меры , на Ваш взгляд, являются самыми эффективными в борьбе с пивным алкоголизмом среди подростков?

а) родителям с раннего детства объяснять вред алкоголя и не подавать детям дурной пример;

б) усилить контроль над торговыми предприятиями и ужесточить меры наказания за продажу спиртных напитков детям;

в) чаще поднимать эту проблему в средствах массовой информации;

г) вести профилактические беседы с детьми о вреде алкоголя;

д) подвергать серьезным штрафам родителей, несовершеннолетние дети которых задерживаются в нетрезвом виде в общественных местах;

е) вовлекать детей в спортивные секции, кружки и в другие полезные занятия.

по изучению проблемы алкоголизма среди молодежи

Просьба указать только Ваш возраст

Просим Вас внимательно прочитать вопросы анкеты и указать выбранный Вами ответ (-ы)

1) Выберите все утверждения, отражающее Ваше мнение по поводу алкоголизма среди молодежи:

а) в нашем городе проблемы алкоголизма среди молодежи не существует;

б) за последние годы количество молодежи, употребляющей алкоголь, растет;

в) за последние годы молодежь стала употреблять алкогольные напитки меньше;

г) газеты и телевидение недостаточно отражают проблему алкоголизма среди молодежи;

д) газеты и телевидение достаточно хорошо отражают проблему алкоголизма среди молодежи;

е) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является дурной пример взрослых, в первую очередь, в семье;

ж) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является доступность для молодежи легких алкогольных напитков;

з) большая часть молодежи нашего города без алкоголя не умеет организовать свой досуг;

и) большая часть молодежи нашего города умеет организовать свой досуг без алкоголя;

2) Из предложенных утверждений и фактов выберите все, которые соответствуют Вашей семье:

а) в нашей семье взрослые не злоупотребляют алкоголем;

б) в нашей семье один из родителей злоупотребляет алкоголем;

в) я знаю, что мой сын (-дочь) никогда не будет злоупотреблять алкоголем;

г) я боюсь, что эта проблема может коснуться моей семьи;

д) мы категорически запрещаем детям все виды алкогольных напитков;

е) в нашей семье по праздникам иногда разрешаем детям 10-14 лет слабоалкогольные напитки

ж) в нашей семье по праздникам иногда разрешаем детям старше 15 лет слабоалкогольные напитки

з) в нашей семье были случаи, когда сын (-дочь) приходили домой в состоянии алкогольного опьянения

и) мы достаточно часто говорим детям о возможных последствиях злоупотребления алкоголем

к) беседы с детьми на эту тему проводим очень редко

3) Почему, на Ваш взгляд, подростки начинают употреблять спиртные напитки?

а) чтобы не выделяться в компании друзей;

б) из-за желания удовлетворить любопытство;

в) из-за желания показаться взрослым;

г) из-за дурного примера взрослых

4) Как Вы думаете, знают ли дети и подростки о вреде алкоголя на их организм?

а) большинство знает поверхностно;

б) большинство знает хорошо, но к своему здоровью относится безответственно

в) большинство знает хорошо и поэтому отрицательно относится к алкоголю

Читайте также:  120 федеральный закон о профилактике алкоголизма

5) Каких двух последствий возможного злоупотребления алкоголем детьми Вы боитесь больше всего?

б) деградации человека как личности;

в) рождения у них больных детей;

е) совершения преступления в состоянии алкогольного опьянения.

6) Какие три меры , на Ваш взгляд, являются самыми эффективными в борьбе с алкоголизмом среди подростков?

а) родителям с раннего детства объяснять вред алкоголя и не подавать детям дурной пример;

б) усилить контроль над торговыми предприятиями и ужесточить меры наказания за продажу спиртных напитков детям;

в) чаще поднимать эту проблему в средствах массовой информации;

г) вести в школах профилактические беседы с детьми о вреде алкоголя;

д) подвергать серьезным штрафам родителей, несовершеннолетние дети которых задерживаются в нетрезвом виде в общественных местах;

е) вовлекать детей в спортивные секции, кружки и в другие полезные занятия

ж) напишите свои предложения, если таковых нет в списке.

источник

ответьте, пожалуйста, на эти вопросы с максимальной честностью (можно анонимно)

1. Возраст:
А) от 7 до 14;
Б) от 15 до 25;
В) от 26 до 35;
Г) от 36 до 50;
Д) от 50 и выше.

2. Род деятельности: ________________________________________ __

3. Семейное положение:
А) Замужем/Женат;
Б) Незамужем/Холост;
В) Разведена/Разведен.

4. Образование:
А) Нет;
Б) Среднее;
В) Средне-специальное;
Г) Незаконченное среднее;
Д) Незаконченное высшее;
Е) Высшее.

5. Употребляете ли Вы алкогольные напитки?
А) Да;
Б) Нет.

6. Как часто?
А) Каждый день;
Б) Регулярно;
В) Раз в неделю уж точно;
Г) Редко, но бывает;
Д) Только по праздникам или другим поводам;
Е) Я не пью, да и вообще, я против.

7. По какому поводу?
А) Праздник;
Б) Выходной;
В) Свободное время;
Г) Встреча с друзьями;
Д) Повод пообщаться;
Е) Снять стресс;
Ж) Другое__________________________________ ______

8. С кем Вы обычно употребляете алкогольные напитки?
А) С друзьями;
Б) С коллегами/с одногруппниками;
В) С новым/ми знакомым/ми;
Г) Один/одна;
Д) Неважно;
Е) Другое ________________________________________

9.Где обычно Вы употребляете алкогольные напитки?
А) В квартире у себя/у друзей/у знакомых;
Б) На улице/во дворике;
В) В кафе/баре/ресторане;
Г) Неважно где, главное в тепле;
Д) На даче;
Е) Другое ________________________________________

10. Какие именно напитки Вы предпочитаете?
А) Коньяк/Виски;
Б) Водка;
В) Ликер;
Г) Вино/вермут/шампанское ;
Д) Пиво;
Е) Легкие коктейли;
Д) Кока-кола/сок;
Е) Другое__________________________________ _______

11. В каком количестве Вы употребляете алкогольные напитки?
А) Пока могу, пью;
Б) Всегда могу остановиться;
В) В умеренном, чтобы быть в адекватном состоянии;
Г) Я никогда не чувствовал/ла себя пьяным;
Д) Одного бокала/рюмки/стакана с меня хватит;
Е) Другое ________________________________________ _

12. Как Вы относитесь к распитию спиртных напитков в общественных местах, транспорте, парках и др. местах досуга?
А) Положительно;
Б) Не обращаю внимания;
В) Мне все равно;
Г) Мне противно;
Д) Отрицательно;
Е) Другое ________________________________________ _

13. Как Вы относитесь к лицам, находящихся в нетрезвом состоянии, в общественных местах?
А) Положительно;
Б) Не обращаю внимания;
В) Мне все равно;
Г) Мне противно;
Д) Отрицательно;
Е) Другое ________________________________________ _

14. Какого возраста людей Вы чаще всего встречали на улице в нетрезвом состоянии?
А) Учащихся/Студентов;
Б) Лиц среднего возраста;
В) Вполне состоятельных людей;
Г) Лиц без определенного места жительства;
Д) Пожилых людей;
Е) Другое ________________________________________ _

15. Какого пола людей Вы чаще всего встречали на улице в нетрезвом состоянии?
А) Мужского;
Б) Женского.

16. Как Вы считаете, распитие спиртных напитков в России нужно контролировать?
А) Да;
Б) Нет;
В) Другое ________________________________________ _

17. Как Вы считаете, продажа спиртных напитков несовершеннолетним гражданам способствует развитию алкогольной зависимости в будущем и деградации личности?
А) Да;
Б) Нет;
В) Другое__________________________________ ________

18. Как Вы относитесь к новому закону о запрете продаж спиртных напитков с содержанием алкоголя более 11% после 23:00 до 8:00? (за исключением некоторых супермаркетов)
А) Положительно;
Б) Не обращаю внимания;
В) Мне все равно;
Г) Он бесполезен;
Д) Отрицательно;
Е) Другое ________________________________________ _

19. Вы считаете, что алкоголизм – это болезнь и ее надо лечить?
А) Да;
Б) Нет;
В) Другое ________________________________________ _

20. Нужно ли, по Вашему мнению, вводить в России «Сухой Закон»?
А) Да;
Б) Нет;
В) Другое ________________________________________ _

источник

Данный исследовательский проект разработан в целях исследования проблемы распространения алкоголизма среди молодежи города Нижневартовска, выяснения основных причин данной проблемы,выявления отношениядетей и родителей к данной проблеме. В проекте даны основные меры по решению данной проблемы. (При скачивании презентации надписи выходят в норме)

Вложение Размер
proekt_tyapkaeva_marata.doc 423 КБ
mosshno21noalkogolizm.ppt 1.66 МБ
anketa-alk.kur_.doc 47 КБ
podschet_anket.doc 128.5 КБ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ГОРОД ОКРУЖНОГО ЗНАЧЕНИЯ НИЖНЕВАРТОВСК
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
СРЕДНЯЯ ШКОЛА №21

Руководитель: Шаймухаметова Маян Амировна — учитель биологии МОСШ № 21

1. Теоретическое обоснование проекта …………………………….…7

1.1. История изучения распространения алкоголизма

1.2.Физиологическое влияние алкоголя на организм подростков…..14

1.3. Характерологические черты молодых алкоголиков……………. 16

1.4. Проблема пивного алкоголизма у современной молодежи….…..18

1.5. Последствия злоупотребления алкоголем у молодежи…….……20

2. Методика проведения исследований ……………………………. 21

2.1. Вопросы анкеты для молодежи…………………………….……22

2.2. Вопросы анкеты для родителей ………………………………. 24

3. Результаты исследований ……………………………………….…26

3.1. Результаты анкетирования молодежи……………………………. 26

3.2. Результаты анкетирования родителей………………………………35

3.3. Результаты обработки данных анкет для молодежи……………..38

3.4. Результаты обработки данных анкет для родителей……………..40

4.Анализ результатов исследований, основные выводы. ……………………………………………. …………………..…43

5. Предложения по решению проблемы ………………………………45

6. Ожидаемые результаты ……………………………………………… 46

7. Смета расходов на реализацию проекта ……………………………47

ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРОЕКТА

«НИКАКИЕ НАПАСТИ И ПРЕСТУПЛЕНИЯ НЕ УНИЧТОЖАЮТ СТОЛЬКО НАРОДА И НАРОДНОГО БОГАТСТВА, КАК ПЬЯНСТВО…»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА

Тип проекта: исследовательский, инициативный.

Доминирующая в проекте деятельность:

Предметно-содержательная область : монопроект

Характер координации проекта: непосредственный (гибкий)

Количество участников проекта — 1

Продолжительность проекта — 1,5 месяца

Распространение алкогольной зависимости среди молодежи

Выявление основных причин употребления молодежью города Нижневартовска алкогольных напитков, их отношения к данной проблеме, степени распространения этого социального зла среди молодежи разных возрастов, отношения родителей к проблеме алкоголизма среди молодежи и определение путей решения данной проблемы в нашем городе.

А) Анкетирование детей, подростков и студентов города Нижневартовска и родителей по проблеме алкоголизма среди молодежи.

В) Проведение обработки данных анкетирования.

Г) Проведение анализа полученных результатов.

Д) Формулировка выводов и определение путей решения исследуемой проблемы.

Доклад о проведенных исследованиях, слайдовая презентация.

Один год: с мая 2008 г. по май 2009г.

ВИДЫ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТНИКА ПРОЕКТА

Обсуждение проблемы, методики проведения, анализ результатов, формулирование выводов и предложений по проблеме — с участием руководителя проекта в качестве консультанта и корректора.

Анкетирование, обработка информации, оформление работы, презентация проекта — индивидуальная работа

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ УЧАСТНИКА

Рейтинговая система оценки:

1) Соблюдение методики проведения работ.( 30 баллов)

2) Своевременность сбора и обработки информации. (50 баллов)

3) Правильность и аккуратность оформления работы. (15 баллов)

4) Защита проекта (5 баллов)

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА

Дополнение проекта социальной программой, направленной на решение проблемы алкоголизма среди молодежи в городе Нижневартовске.

Еще в 1910 году на Всероссийском съезде по борьбе с пьянством и алкоголизмом, на котором среди делегатов было 150 врачей и ученых медиков, было принято специальное решение, в котором отмечено: «Алкоголь – это наркотический яд, в любых дозах наносит человеку огромный вред, отравляя и разрушая организм, сокращает жизнь человека в среднем на 20 лет». «Алкоголь – наркотик, подрывающий здоровье населения» — так записано в выписке из решения Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) 1975г. Все это говорит о том, что алкоголизация населения не является проблемой отдельно взятой страны, а затрагивает многие государства.

В России пьянство и алкоголизм сейчас можно признать национальным бедствием. За последние годы употребление алкоголя на душу населения в нашей стране резко возросло. Точное количество людей, злоупотребляющих в нашей стране алкоголем, трудно даже назвать, поскольку большая часть злоупотребляющих не регистрируется, нигде и никем не учитывается. Распространенность алкоголизма анализируется по косвенным данным — производству алкогольных напитков, уровню и структуре их потребления, числу лиц, состоящих на учете в медицинских учреждениях, величине медицинских и экономических потерь вследствие пьянства и алкоголизма.

Особую тревогу вызывают данные, полученные по результатам ряда исследований, а также по данным Научного центра медико-биологических проблем наркомании. В них отмечается значительный рост потребления алкоголя несовершеннолетними подростками, а также снижение возраста приобщения к потреблению спиртного. В последние годы у современных городских подростков наблюдается более чем лояльное отношение к алкоголю. Кроме того, подростки, в большинстве своем, крайне негативно относятся к антиалкогольной пропаганде. Несовершеннолетние, употребляющие алкоголь, обычно ссылаются на то, что он снимает напряжение, тревожность, беспокойство, повышает положительные эмоции, улучшает социальные навыки, способствует позитивному восприятию окружающего. В свою очередь, доступность спиртных напитков и резкое ослабление антиалкогольного воспитания в России способствует дальнейшей алкоголизации подрастающего поколения и последовательному увеличению общего числа преступлений, совершенных несовершеннолетними в состоянии алкогольного опьянения..

Проблемы, связанные с употреблением алкоголя, затрагивают не только самих пьющих подростков, но и их семьи, окружение, общество. Для самого пьющего подростка последствиями острого алкогольного опьянения являются быстрое ухудшение дееспособности и самоконтроля, агрессивность, несчастные случаи, нарушение правопорядка, алкогольное отравление, а длительное злоупотребление спиртными напитками приводит к снижению умственных способностей, развитию физиологических нарушений, постепенному деградацию личности. В семье пьющего подростка ухудшаются взаимоотношения в семье (хотя семейные проблемы могут относиться к числу причин, вызвавших злоупотребление алкоголем), могут возникнуть проблемы с органами правопорядка, администрацией образовательного учреждения и др. Возникают проблемы и для самого общества в виде нарушений общественного порядка, несчастных случаев, травм, связанных с употреблением алкоголя, снижения трудоспособности населения, дополнительных затрат на поддержание здоровья и организацию специальных лечебных служб. Отсюда следует, что первым шагом на пути оздоровления общества должно послужить искоренение пьянства у несовершеннолетних, поскольку, если мы хотим будущего, о нем нужно задумываться сейчас.

Учитывая большую актуальность данной проблемы, мы решили исследовать проблему распространения алкоголизма среди молодежи нашего города.

Нами были поставлены следующие цели:

  • выявить основные причины употребления молодежью города Нижневартовска алкогольных напитков;
  • выявить их отношение к данной проблеме;
  • выявить степень распространения этого социального зла среди молодежи разных возрастов;
  • выявить отношение родителей к проблеме алкоголизма среди молодежи;
  • определить пути решения данной проблемы в нашем городе.

Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:

  • провести анкетирование детей, подростков и студентов города Нижневартовска по проблеме алкоголизма;
  • провести анкетирование родителей по проблеме алкоголизма среди молодежи;
  • провести обработку данных анкетирования;
  • сделать анализ полученных результатов и на их основе сформулировать выводы;

определить пути решения проблемы алкоголизма среди молодежи.

  1. Теоретическое обоснование проекта

1.1. История изучения распространения алкоголизма

В России до революции были широко распространены питейные обычаи, содействующие привыканию к алкоголю с раннего детства. Среди населения «низшего сословия» было принято приучать детей к водке с грудного возраста с постепенным увеличением дозы спиртного до нескольких рюмок. Было такое поверье, что если давать детям водку, то они не будут пить, когда станут взрослыми. Спиртные напитки обычно дают слабым, истощенным, рахитичным детям для «укрепления организма», «улучшения» сна и аппетита. Портвейн служит средством повышения аппетита, малиновая настойка – при простудных заболеваниях, кагор и черемуховую наливку применяют при поносе, «рябиновку» – при глистных инвазиях и т.д. В бедных слоях населения универсальным лечебным средством считается водка. Существовал еще один обычай на большинстве промышленных предприятий – это обычай устраивать «свадьбу подмастерьев» при производстве ученика в подмастерья. Для этой цели администрация предприятия даже может специально выдать аванс до 20 рублей, полученные деньги пропивались подростками-подмастерьями вместе с рабочими в один вечер.

Из вышесказанного можно сделать вывод о том, что экономические условия, питейные обычаи, неправильное воспитание, дурные примеры, стремление подражать старшим, анатомо-физиологические особенности детского и юношеского организма являются условиями, содействующими развитию алкоголизма в молодом возрасте.

Исследованию данной проблемы посвятили свои труды такие исследователи, как П. И. Григорьев(1900г.), А.М. Коровин (1909г.), Н.И. Чучелов (1927г.), Т. Богомолова (1928г.), И. Канкарович (1930г.),Н.И. Фелинская (1965г.), В.Я. Гиндикин (1968г.),В.В. Веселовский

Во многих работах раннего времени применялись способы опроса и интервью либо анкетирования. Попытка изучения масштабов алкоголизации среди детей в России принадлежит Н. И. Григорьеву. Он разослал заведующим сельскими училищами запрос о степени распространенности употребления алкоголя среди крестьянских детей. Были получены ответы из различных уголков России, свидетельствовавшие о почти сплошном употреблении спиртных напитков среди сельских детей, которые в большинстве приобщались, а иногда и принуждались к употреблению алкоголя родителями. Было также проведено исследование среди городских школьников. С помощью учителей в четырех городских школах были опрошены учащиеся 8-13 лет. Оказалось, что из 182 учеников 164 были знакомы с алкогольными напитками и 150 – пили водку. Многие из них на момент обследования находились в состоянии опьянения и говорили, что любят выпивать, так как после этого улучшается настроение и «в голове шумит». По социальному происхождению опрошенные были дети мелких лавочников, артельщиков, швейцаров, дворников.

Другой исследователь А. М. Коровин также подробно изучил также и характер алкоголизации детей: что они пьют, частоту опьянения, отношение детей к спиртным напиткам и др. Опираясь на убедительный статистический материал, он еще раз подтвердил, что первыми «алкогольными» воспитателями являются родители. Так, поят мальчиков родители в 68,3%, а девочек в 72,2% случаев. Путем сопоставления групп пьющих и непьющих школьников М. Коровин показал отрицательное влияние алкоголя на физическое и умственное развитие детей, на их поведение. Главными пропагандистами, по его мнению, употребления спиртных напитков среди детей являются их родители. На алкоголизации учащихся отражался и социальный статус их семей. По доле детей, знакомых со спиртными напитками, все семьи отчетливо разделялись на три группы: служащих – 51,8% детей употребляли алкоголь; рабочих – 41,9; крестьян – 41,8; кустарей – 41,6;торговцев – 26,2; духовенства – 20,8%.

Читайте также:  25 кадр для лечения алкоголизма отзывы

В исследованиях 20-30-х гг. таким образом, дана в основном картина существовавшей в то время алкоголизации детей и подростков с особым акцентом на влияние семьи, родителей в приобщении детей к спиртному.

В наше время исследователи предпринимают множество попыток более глубоко раскрыть причины злоупотребления спиртными напитками. Проводя оценку многим современным зарубежным исследованиям по проблеме алкоголизации молодежи, можно заметить ряд характерных особенностей. Многие полученные данные, с одной стороны, разрешают выявить динамику алкоголизации, оценить результативность проводившихся мероприятий по борьбе с употреблением алкоголя детьми и подростками. Исследование факторов алкоголизации зарубежные исследователи сосредоточили в основном на анализе влияния микросоциальной среды. С другой стороны, психиатры и психологи зарубежных стран часто пытаются объяснить развитие алкоголизма в молодом возрасте преимущественно внутренними причинами. В защиту своих взглядов ими выдаются многочисленные теории происхождения алкоголизма: генетотрофическая, аллергическая, эндокринопатическая, психоаналитическая и другие, которые причину алкоголизма относят к различным биологическим сдвигам в организме или к подсознательным стремлениям человека. Социальный подход к алкоголизму как общественному пороку по существу подменяется новейшими вариантами фрейдизма, социальной экологии и т. п. Попытки некоторых западных ученых дать объективный анализ алкоголизма как социального явления не идут дальше реформаторских предложений. Чаще всего они не раскрывают социальной обусловленности алкоголизма, его зависимости от общественных отношений.

В результате исследований данной проблемы было выявлено, что существенным компонентом в развитии алкоголизации школьников является приобщение их к алкогольным обычаям семьи и употребление спиртных напитков в группе сверстников. В городах школьники начинают с возрастом приобщаться к алкоголизации в компании друзей. В отношении употребления спиртных напитков в семье картина противоположная. И у мальчиков, и у девочек наглядно прослеживается прямая зависимость частоты алкоголизации в семье от «уровня урбанизации».

В семьях с преимущественным употреблением спиртных напитков по выходным дням встречалась наибольшая частота квалификации пьянства как нормального явления. Дети из семей с ежедневным использованием спиртных напитков, так же, как и дети из семей, соблюдающих «сухой закон», имели равные показатели безразличного отношения к проблеме пьянства.

Частота случаев квалификации пьянства как нормального явления имела у мальчиков прямую корреляцию с увеличением возраста. Юноши в 16 лет с меньшим осуждением, чем девушки, относились к пьянству окружающих. В наибольшей степени затруднялись однозначно выразить свое отношение к пьянству дети 9 лет (в равной мере девочки и мальчики). Но, начиная с 13 лет, девочки определеннее мальчиков выражали свое отношение к пьянству окружающих: у них число неопределенных ответов было примерно в два раза меньше. Надо заметить, что девочки вообще более однозначно высказывались по всем предложенным вопросам, чем мальчики.

Таким образом, алкогольные обычаи микросреды во многом определяют алкогольные установки детей, их оценки пьянства окружающих, отношение к возможности собственной алкоголизации и ее динамику. Они являются первым и наиболее важным звеном в развитии алкоголизации у подростков, основой «социальной толерантности» к пьянству.

Анализ результатов исследований алкоголизации молодежи показывает, что уровень потребления спиртного выше в среде подростков, состоящих на учете в милиции, имеющих аномалии характера, и детей из семей алкоголиков. Факт знакомства детей со спиртными напитками, конечно, не может быть критерием оценки степени алкоголизации. Гораздо продуктивнее оценивать стиль алкоголизации – совокупность алкогольных установок индивида, определяющих соответствующую форму потребления спиртного и опьянения.

К ранней алкоголизации относится знакомство с опьяняющими дозами алкоголя в возрасте до 16 лет. О раннем (подростковом) алкоголизме следует говорить при появлении его первых признаков в возрасте до 18 лет. При анализе алкоголизации несовершеннолетних нужно исходить из важного в методологическом плане положения о том, что употребление спиртных напитков подростками необходимо рассматривать как одну из форм нарушения поведения (Личко, 1977). Это требует более широкого и глубокого подхода к рассматриваемой проблеме, не ограничивающегося рамками социальной и клинической наркологии.

Среди городских школьников распространено потребление преимущественно слабых алкогольных напитков – пива, вина, учащиеся же сельских школ более знакомы со вкусами крепких спиртных напитков. Практически во всех социально-гигиенических и клинико-социальных исследованиях алкоголизации молодежи использовался метод опроса в различных модификациях – от заочной анкеты до интервью по телефону и клинического интервью.

По возрастным группам в литературе можно встретить данные об употреблении алкоголя детьми от первых месяцев жизни до молодых людей 20-25 лет .

Критерием начала алкоголизации служила различная глубина опьянения. Так,

М. Плотников учитывал тех, которые «пробовали и бывали пьяны», А.М. Коровин — «напивавшихся», Б.С. Сигал — «напивавшихся допьяна», Е.С. Скворцова – «знакомых со вкусом алкоголя» и т. д. Вследствие такого разнопланового подхода к оценке частоты и распространенности алкоголизации подростков сильно затруднено обобщение данных. Можно, однако, констатировать более раннюю и широкую алкоголизацию детей в. XIX в., что во многом являлось следствием менее критичного отношения к ней взрослых. За последние сто лет изменяется стиль и язык исследований – от преимущественно публицистической драматизации вопросов детского пьянства к попыткам глубокого научного анализа. В работах последних десятилетий все строже систематизируются получаемые показатели, растет репрезентативность выборок, формируется сравнительный подход к оценке алкоголизации различных возрастных групп.

О росте употребления алкогольных напитков подростками и молодежью в последние десятилетия красноречиво свидетельствуют многолетние панельные и сравнительные исследования, проведенные в США, Канаде, ФРГ и других странах. Например, данные панельного исследования в штате Калифорния (США) за 7 лет показали значительное увеличение употребления алкоголя учащимися. Процент учеников, употреблявших алкоголь в течение последнего года, составил еле дующий динамический ряд: 1968 – 65%, 1969 – 73, 1970 – 74, 1971 – 77, 1972 – 81, 1973 – 85, 1974 – 86%.

С 1967 по 1974 г. Shuder провел опрос 1004 подростков относительно потребления ими алкоголя. Среди подростков 16-18 лет, происходящих из семей, где старшие потребляли алкоголь, 94% регулярно пили алкогольные напитки, остальные 6% имели к нему отчетливую склонность; соответствующие данные для девушек были 68 и 32%. Важным отрицательным фактором была безнадзорность детей. Среди подростков 16-18 лет, чьи родители не находили времени для общения с ними, 65% юношей и 62% девушек регулярно принимали алкоголь. Автор обращает внимание на то, что родители часто не подозревали о том, что их дети злоупотребляли спиртными напитками. Относительно регулярного потребления алкоголя детьми вне праздников многие родители не были информированы (в 58% случаев для возраста 10-14 лет, в 35% случаев для возраста 14-16 лет, в 11% случаев для возраста 16-18 лет).

Таким образом, темп роста употребления алкогольных напитков среди девочек (девушек) идет быстрее, чем у мальчиков (юношей). Девушки, как свидетельствуют исследования зарубежных авторов, по всем показателям употребления (дозе, частоте, крепости напитков и т. д.) догоняют юношей.

За последние 100 лет независимо от уровня употребления и злоупотребления спиртными напитками показатели распространения собственно алкоголизма у молодежи сохраняются на достаточно стабильном уровне, не превышающем 5% больных до 20 лет и 8-10% больных до 25 лет (от общего числа взятых на учет). Этот факт имеет принципиальное значение, так как свидетельствует о динамике возникновения и развития ранних форм алкоголизма в целостной структуре алкогольной заболеваемости на Западе.

1.2.Физиологическое влияние алкоголя на организм подростков

Характер влияния алкоголя на организм человека давно и подробно изучен физиологами и медиками. Что касается подростков, то острое алкогольное отравление приводит, например, по данным В. И. Демченко, к значительным изменениям деятельности сердечно-сосудистой системы проявляющимся в:

  • побледнении кожных покровов,
  • акроцианозе,
  • тахикардии и приглушенности сердечных тонов.

Характерным проявлением алкогольного отравления является многократная рвота. Даже единичное употребление небольших доз спиртных напитков сопровождается у подростков выраженными проявлениями интоксикации, особенно нервной системы. Наиболее тяжелые отравления наблюдаются у лиц с отягощенным анамнезом, на фоне органической церебральной недостаточности или сопутствующей соматической патологии.

Значительно менее однозначно можно описать характер влияния алкоголя на психику подростка. В целом клиническая картина выраженного опьянения подростка выглядит в большинстве случаев так:

  • кратковременное возбуждение сменяется затем общим угнетением, оглушенностью, иногда, наоборот, может переходить в агрессивность;
  • нарастает сонливость, вялость;
  • речь становится замедленной, бессвязной,
  • происходит потеря ориентации.

Если же обратиться к субъективным данным, к данным опросов, то при всей их некорректности (обычно одновременно опрашиваются и те, кто недавно познакомился со спиртным, и те, кто имеет определенный опыт алкоголизации; не всегда проверяется, верно, ли понял опрашиваемый ребенок вопрос исследователя и т. п.) можно констатировать, что в субъективных переживаниях, особенно в самом начале знакомства с алкоголем, преобладающую роль играют отрицательные или безразличные ощущения. Из опрошенных Т.М. Богомолов ой 605 школьников 6-16 лет во время употребления спиртных напитков у 41,1% отмечались неприятные и тяжелые соматопсихические ощущения, у 35,6 – безразличное состояние, у 23% – приятное состояние. По данным Михайлова , после выпивки головная боль отмечалась у 61,2%, тошнота – у 8,4, рвота – у 14,8, подавленное состояние у 3,6, слабость у 12,4% опрошенных. На вопрос о самочувствии в опьянении И. Канкаровичем были получены у школьников следующие ответы:

  • подъем настроения – 47,8%,
  • безразличное настроение – 18,4,
  • упадок настроения – 6,1,
  • физическое недомогание – 27,6%.

По данным В. Ф. Матвеева с соавторами, при первых употреблениях алкоголя 53% подростков испытывали отвращение. Со временем, с увеличением «стажа» употребления алкоголя, объективная картина, однако, разительно меняется. Более 90% опрошенных подростков с двухгодичным и большим «стажем» употребления считали, что опьянение сопровождается у них ощущением прилива сил, чувством довольства, комфорта, повышением настроения, т. е. в высказываниях начинают появляться те атрибуты психического состояния, которые обыденное сознание часто приписывает действию алкоголя.

1.3. Характерологические черты молодых алкоголиков

В клинической литературе перечисляются различные черты молодых алкоголиков. В наблюдениях Маскова А.Н. в качестве характерных черт личности пациентов были отмечены: возбудимость, агрессивность, импульсивность, депрессивные реакции; сексуальные извращения и др. Закевич Н.С. считает, что характерологические расстройства у несовершеннолетних алкоголиков имеют преимущественно органическую почву. И. Л. Злотников с соавторами отмечают рано появляющиеся у подростков изменения личности, к которым они относят: возбудимость, взрывчатость, заострение характерологических черт, свойственных пубертатному возрасту, быстрое развитие нарушений социальной адаптации, узкий круг интересов, асоциальные тенденции, эмоциональное огрубение, конфликты с родителями. М.А. Чалисов с соавторами и В.В. Веселовский с соавторами находят у юношей, страдающих алкоголизмом, изменения характера в виде грубости, эмоциональной холодности, циничности, утраты привязанности к родителям и членам семьи, у некоторых – агрессивности.

Лживость больных алкоголизмом хорошо знакома клиницистам и психологам. У подростков же она особенно непоследовательна и эмоциональна. Наиболее демонстративно она выражается в стремлении скрыть истинные причины и размеры пьянства. Наши пациенты, например, нередко утверждают, что пьют так редко и мало, что их надо считать едва ли не абсолютными трезвенниками, либо, наоборот, преподносят утяжеленный гротескный алкогольный анамнез. Эта характерная потеря «меры диссимуляции» свидетельствует и об отсутствии подростков ясного представления о границах умеренного употребления алкоголя, и об их изоляции от воздействия противоалкогольной пропаганды. Что же касается трезвости, то она подставляется им столь чуждой и неестественной, что нужны, по их мнению, особые причины, чтобы не пьянствовать. С другой стороны, потеря «меры диссимуляции» тесно связана с общими возрастными особенностями подростка, в частности, с недифференцированностью оценок, «контрастным» внутренним зрением.

Как характерную черту, необходимо отметить неустойчивость настроения наших пациентов. Так, вкрадчивость и подобострастие в ситуациях, сулящих выпивку, резко сменяются гневными вспышками и агрессивностью, если ей препятствуют. Брутальные аффекты особенно легко развиваются в кругу близких, редко сменяясь даже при посторонних хотя бы формальной вежливостью. Та же неустойчивость, имеющая, по сути дела, ту же логику и подоплеку, типична и для других черт. Сверстники с трезвенническими установками подвергаются остракизму и третируются как «неполноценные» и «ненормальные». Подростки становятся невнимательными к близким, к прежним друзьям, неискренними, холодными, замкнутыми и недоверчивыми. Непринужденно они чувствуют себя только в «своем кругу». Нередко они весьма заботливы к себе подобным, например, целыми «делегациями» навещают товарищей, находящихся на стационарном лечении от алкоголизма. Вообще они легко находят общий язык со злоупотребляющими алкоголем и быстро сближаются с ними, формируя своеобразное сообщество, где господствуют особые нормы взаимоотношений и «кодекс чести», основанные на употреблении спиртных напитков.

Что касается внешних манер поведения, то несовершеннолетним больным свойственны – часто наигранные и компенсаторные – бесцеремонность, развязность, бахвальство, которые, однако, в условиях строгого контроля легко сменяются подавленностью, беспомощностью и пассивной подчиняем остью.

Читайте также:  12 шагов для избавления от алкоголизма

1.4. Проблема пивного алкоголизма у современной молодежи

В России в последнее время остро встала проблема подросткового пивного алкоголизма. Очень часто на улице или в подъезде можно встретить молодежь, распивающую пиво, которое стало атрибутом имиджа современного подростка. Пиво в России становится национальным молодежным напитком. По мнению ряда экспертов и государственных деятелей, потребление пива выросло настолько, что его оборот уже нуждается в ограничении. По данным Центра социологических исследований, средний возраст начала потребления алкогольных напитков (в основном, пива) составляет 12-13 лет. В возрастной группе

11-24 года более 70% потребляют алкоголь. Пиво и слабоалкогольные напитки стали частью молодежной субкультуры, неотъемлемым атрибутом отдыха.

Основной потребитель пива в России — человек моложе 25 лет. Мониторинг наркоситуации среди несовершеннолетних и молодежи в России, проведенный Министерством образования и науки РФ совместно с Минздравом РФ и МВД РФ дал неутешительные результаты.

Формальным результатом мониторинга стало выступление министра образования с предложениями к Госдуме приравнять пиво к алкогольным напиткам, ограничить его продажу и рекламу. Его пугают результаты проведенных опросов, он сказал: что «Те молодые люди, которые употребляют пиво, затем приобщаются к наркотикам». Правда, потом уточнил, что речь не идет о запрете рекламы пива, как марки напитка, но необходимо пересмотреть подход к пиву, которое стало образом жизни для большинства молодых людей, как к безвредному напитку.

Исследования показали, что приобщить к потреблению нового продукта взрослого человека практически невозможно. Соответственно, реклама пива рассчитана на молодежную аудиторию. В ней снимаются молодые люди, доказывающие аудитории, что пиво — непременный атрибут тусовки.

Подростковый алкоголизм, который постоянно стимулируется модными пивными рекламными роликами, еще более страшен, потому что, как правило, неизменно перерастает в спиртовой. Для подростков пиво идеально, так как оно дешево, модно и общедоступно.

Искоренить полностью лояльными способами эту проблему нельзя, но несколько ограничить распространение рекламы вполне возможно, что и сделало правительство РФ, издав закон «О рекламе». В соответствии со статьей 16 этого закона, реклама алкогольных напитков, распространяемая любыми способами, не должна:

  • содержать демонстрацию процессов потребления алкогольных напитков, а также не должна создавать впечатление, что употребление алкоголя имеет важное значение для достижения общественного, спортивного или личного успеха либо для улучшения физического или психического состояния;
  • дискредитировать воздержание от употребления алкоголя;
  • содержать информацию о положительных терапевтических свойствах алкоголя, представлять их высокое содержание в продукте как достоинство;
  • обращаться непосредственно к несовершеннолетним, а также использовать образы физических лиц в возрасте до 35 лет, высказывание или участие лиц в возрасте до 21 года;
  • распространяться в радио- и телепрограммах, при кино- и видеообслуживании, в печатных изданиях для несовершеннолетних;
  • распространяться в радио- и телепрограммах с 7 до 22 часов местного времени;
  • распространяться в детских, учебных, медицинских, спортивных, культурных организациях, а также ближе 100 метров от них.

В некоторых странах Запада тоже приняли ограничения на рекламу пива:

Во Франции на телевидении реклама пива запрещена. На радио этот напиток нельзя рекламировать с 17 до 24 часов. Также ограничено содержание наружных объявлений и рекламы в печати. Кстати, после принятия ограничительного закона во Франции вдруг снизились. спонсорские поступления в детские учреждения.

В Финляндии разрешена реклама напитков с содержанием алкоголя до 22%.

В Германии немецкие производители пива добровольно ограничивают рекламу, руководствуясь не законодательством, а корпоративными соглашениями.

Учитывая, что за последние годы в нашей стране потребление алкоголя получило распространение, не имеющее себе равного по размаху в мире, принимая во внимание огромные нравственные, демографические, экономические и экологические потери, которые понес и продолжает нести наш народ и государство, необходимо на государственном уровне решать данную проблему.

1.5. Последствия злоупотребления алкоголем у молодежи

Каждый человек должен иметь ясное представление о вредном воздействии алкоголя на организм. Длительное злоупотребление алкоголем может со временем привести к:

  • нарушениям в деятельности сердечно- сосудистой системы (гипертонии, ожирению сердца, инфаркту и т.д.);
  • заболеваниям пищеварительной системы (цирроз печени, гастриты, язвы, рак желудка и др.);
  • склеротическим изменениям в поджелудочной железе, а это приводит к сахарному диабету;
  • разрушению клеток коры мозга (1 г этанола, проникшего в мозг, убивает около 200 нейронов, что приводит со временем к снижению умственных способностей, появлению алкогольных психозов, «белой горячки», перерождению клеток мозга, ослаблению памяти, слабоумию вплоть до деградации личности).
  • нарушению репродуктивных функций (бесплодию, импотенции);
  • рождению детей с различными патологиями (косоглазием, врожденной глухотой, дистрофией лица, врожденными пороками сердца, с маленькой головой, уменьшенным мозгом, умственно отсталые, психически больные, с тяжелыми уродствами (водянка мозга или отсутствие мозга вообще, волчья пасть, мозговая грыжа, расщепление позвоночника, неполное число пальцев, их сращение, отсутствие части скелета и т.д.

2. Методика проведения исследований.

1. Подготовка анкет для молодежи и родителей – исходя из поставленной цели был составлен перечень из 13 вопросов и предполагаемые варианты ответов.

2. Было проведено анкетирование учащихся среднего и старшего звена МОСШ №21 школы, студентов социально-гуманитарного колледжа, училищ и ВУЗов города в количестве человек. В анкетах они указывали только свой пол и возраст, в целях получения от них максимально правдивого ответа.

3. Было проведено анкетирование родителей, имеющих детей в возрасте старше 12 лет в количестве человек. Анкетирование проводили во время школьных родительских собраний и путем раздачи анкет родителям в детских садах, школах.

4. Обработка анкет. Ответы на каждый вопрос заносились в специальный лист, где в таблице ответы отмечались по разным возрастам и полам. Затем проводился подсчет количества ответов по каждому вопросу и исходя от всего количества анкетируемых находили количество ответов в процентах.

5. Анализ полученных результатов. Проводился на основе содержания каждого вопроса.

6. Выводы по полученным результатам формулировались исходя из содержания вопросов и процентного соотношения вариантов ответов.

2.1. Вопросы анкеты для молодежи

1) В каком возрасте Вы впервые попробовали алкогольный напиток?

а) до 10 лет (до 5 класса); б) 11- 17 лет (5 – 11 класс); в) с 18 лет; г) никогда не пробовал (-а);

Примечание: те, кто выбрал ответ Г, далее отвечают только на вопросы: 9, 10, 11, 12, 13 .

2) Какой алкогольный напиток Вы попробовали в первый раз?

а) пиво; б) шампанское; в) вино ( коктейли); г) крепкие спиртные напитки.

3) При каких обстоятельствах Вы впервые попробовали алкогольный напиток?

а) у себя дома на дне рождения (на праздничном застолье);

б) в компании друзей (в кафе, на улице);

4) Кто предложил Вам впервые алкогольный напиток?

а) родители (родные); б) друзья (знакомые); в) родители друзей;

5) Как часто Вы употребляете алкогольные напитки?

а) не употребляю вообще; б) редко и только по праздникам; в) 1-2 раза в неделю; г) почти каждый день.

6) Какой алкогольный напиток Вы чаще всего употребляете?

а) пиво; б) шампанское; в) вино; г) коктейли; в) крепкие спиртные напитки.

7) Какова основная причина употребления Вами алкогольных напитков?

а) пью, чтобы не выделяться в компании; б) употребляю без всякой причины по привычке;в) желание расслабиться от стрессов (забыть свои проблемы); г) другие причины.

8) Какие последствия были у Вас по причине употребления алкогольных напитков:

а) объяснения с родителями; б) оказание помощи медицинских работников;

в) объяснения с работниками милиции; г) объяснения с учителями, социальными педагогами; д) ссоры или драки в компании; е) никаких серьезных последствий не было.

9) Каково отношение ваших родителей к тому, что Вы употребляете ( пробовали или можете употребить) алкогольные напитки?

а) они категорически мне запрещают все виды алкогольных напитков;

б) разрешают по праздникам легкие алкогольные напитки;

в) не знают, что употребляю, поэтому разговоров не было;

г) очень часто предупреждают о возможных последствиях злоупотребления;

д) я думаю, что им все равно – употребляю или нет;

10) Задумывались ли Вы серьезно о возможных последствиях пристрастия к алкогольным напиткам?

а) никогда не думал (-а) об этом, так как не употребляю;б) не думал (-а) об этом, хотя и употребляю; в) понимаю, что можно привыкнуть, поэтому стараюсь не злоупотреблять; г) эти последствия уже дают о себе знать;

д) последствия злоупотребления алкоголем я наблюдаю у близких мне людей.

11) Какого последствия злоупотребления алкоголем Вы боитесь больше всего?

а) ухудшение здоровья; б) деградация человека как личности; в) рождение больных детей; г) распад семьи; д) потеря работы; е) совершение преступления.

12) Выберите все утверждения, отражающее Ваше мнение по поводу алкоголизма среди молодежи:

а) в нашем городе проблемы алкоголизма среди молодежи не существует;

б) за последние годы количество молодежи, употребляющей алкоголь, растет; в) за последние годы молодежь стала употреблять алкогольные напитки меньше; г) газеты и телевидение недостаточно отражают проблему алкоголизма среди молодежи;

д) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является дурной пример взрослых, в первую очередь, в семье; е) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является доступность для молодежи легких алкогольных напитков; ж) алкоголизм – вредная привычка, с которой каждый может справиться сам; з) алкоголизм – болезнь, с которой человек сам не справится.

13) Какие две меры , на Ваш взгляд, являются самыми эффективными в борьбе с пивным алкоголизмом среди подростков?

а) родителям с раннего детства объяснять вред алкоголя и не подавать детям дурной пример; б) усилить контроль над торговыми предприятиями и ужесточить меры наказания за продажу спиртных напитков детям; в) чаще поднимать эту проблему в средствах массовой информации; г) вести профилактические беседы с детьми о вреде алкоголя; д) подвергать серьезным штрафам родителей, несовершеннолетние дети которых задерживаются в нетрезвом виде в общественных местах; е) вовлекать детей в спортивные секции, кружки и в другие полезные занятия.

2.2. Вопросы анкеты для родителей

1) Выберите все утверждения, отражающее Ваше мнение по поводу алкоголизма среди молодежи:

а) в нашем городе проблемы алкоголизма среди молодежи не существует;б) за последние годы количество молодежи, употребляющей алкоголь, растет;

в) за последние годы молодежь стала употреблять алкогольные напитки меньше; г) газеты и телевидение недостаточно отражают проблему алкоголизма среди молодежи; д) газеты и телевидение достаточно хорошо отражают проблему алкоголизма среди молодежи; е) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является дурной пример взрослых, в первую очередь, в семье; ж) основной причиной распространения алкоголизма среди молодежи является доступность для молодежи легких алкогольных напитков;

з) большая часть молодежи нашего города без алкоголя не умеет организовать свой досуг; и) большая часть молодежи нашего города умеет организовать свой досуг без алкоголя;

2) Из предложенных утверждений и фактов выберите все , которые соответствуют Вашей семье:

а) в нашей семье взрослые не злоупотребляют алкоголем; б) в нашей семье один из родителей злоупотребляет алкоголем; в) я знаю, что мой сын (-дочь) никогда не будет злоупотреблять алкоголем; г) я боюсь, что эта проблема может коснуться моей семьи; д) мы категорически запрещаем детям все виды алкогольных напитков; е) в нашей семье по праздникам иногда разрешаем детям 10-14 лет слабоалкогольные напитки ж) в нашей семье по праздникам иногда разрешаем детям старше 15 лет слабоалкогольные напитки з) в нашей семье были случаи, когда сын (-дочь) приходили домой в состоянии алкогольного опьянения и) мы достаточно часто говорим детям о возможных последствиях злоупотребления алкоголем к) беседы с детьми на эту тему проводим очень редко

3) Почему, на Ваш взгляд, подростки начинают употреблять спиртные напитки?

а) чтобы не выделяться в компании друзей; б) из-за желания удовлетворить любопытство; в) из-за желания показаться взрослым; г) из-за дурного примера взрослых

4) Как Вы думаете, знают ли дети и подростки о вреде алкоголя на их организм?

а) большинство знает поверхностно; б) большинство знает хорошо, но к своему здоровью относится безответственно в) большинство знает хорошо и поэтому отрицательно относится к алкоголю д) думаю, что не знают.

5) Каких двух последствий возможного злоупотребления алкоголем детьми Вы боитесь больше всего?

а) ухудшения их здоровья; б) деградации человека как личности; в) рождения у них больных детей; г) распада у них семьи; д) потери работы;

е) совершения преступления в состоянии алкогольного опьянения.

6) Какие три меры , на Ваш взгляд, являются самыми эффективными в борьбе с алкоголизмом среди подростков?

а) родителям с раннего детства объяснять вред алкоголя и не подавать детям дурной пример; б) усилить контроль над торговыми предприятиями и ужесточить меры наказания за продажу спиртных напитков детям; в) чаще поднимать эту проблему в средствах массовой информации; г) вести в школах профилактические беседы с детьми о вреде алкоголя; д) подвергать серьезным штрафам родителей, несовершеннолетние дети которых задерживаются в нетрезвом виде в общественных местах; е) вовлекать детей в спортивные секции, кружки и в другие полезные занятия ж) напишите свои предложения, если таковых нет в списке.

3. Результаты исследований

3.1. Результаты анкетирования молодежи по проблеме алкоголизма

источник