Меню Рубрики

Подростков страдает алкогольной зависимостью

Большой социальной и медицинской проблемой является такое заболевание, как подростковый алкоголизм. Многие дети начинают употреблять спиртные напитки с 13-14 лет. Пристрастие к алкоголю приводит впоследствии к физической и психической зависимости. Симптомы болезни долгое время могут не проявляться, а родители не всегда знают, чем занимаются их дети.

Детский алкоголизм — это состояние, характеризующееся повышенным влечением к спиртному. Более 70% подростков в возрасте до 15 лет хотя бы раз пробовали спиртные напитки. Алкогольная зависимость у подростков развивается намного быстрее, чем у взрослых. Обусловлено это физиологическими причинами. Так как профилактика подросткового алкоголизма практически не проводится, впоследствии такие лица становятся хроническими алкоголиками.

Каждый 10-й подросток, поступающий в психоневрологический диспансер, страдает алкогольной зависимостью. Если дети пьют систематически, то зависимость может развиться уже через 1 год и даже раньше. Точная статистика употребления спиртного детьми отсутствует.

Систематическим считается употребление спиртного не реже 1 раза в неделю на протяжении нескольких месяцев. Детский алкоголизм развивается независимо от вида напитка. Все может начаться с простого пива или коктейлей. Проблема алкоголизма распространена повсеместно. О вреде наркомании и алкоголизма знают все. Пьянство вредит здоровью, снижает успеваемость в школе, мешает полноценной жизни и нередко становится причиной деградации личности.

Мотивы употребления алкоголя подростками бывают разными. Наиболее распространены следующие:

  • плохие отношения с родителями;
  • проведение времени в дурной компании;
  • особенности личности (слабый характер);
  • психопатии;
  • черепно-мозговые травмы;
  • депрессия;
  • проблемы в учебе и личных отношениях;
  • проживание в неблагополучной семье.

Очень часто подростковый алкоголизм формируется в неблагополучных семьях. Плохие взаимоотношения с родителями, наличие в семье алкоголиков, отсутствие внимания со стороны отца и матери — все это может стать толчком к употреблению спиртного ребенком. В семьях, где родители уделяют детям много внимания, понимают их и не обижают, подростки редко имеют подобные проблемы.

Алкоголизм среди молодежи развивается в неполных семьях. Немаловажное значение имеет наследственный фактор. Если отец или мать подростка были зависимы от спиртных напитков, то у такого ребенка имеется высокий риск развития того же заболевания.

Часто дети пьют в компании с друзьями. Выпивка является средством подражать другим и выглядеть сильным. Некоторые приобщаются к спиртному из любопытства. Запрет на употребление алкоголя в семье может стать причиной повышенного интереса к нему подростков. Отрицательную роль в формировании этой склонности играет реклама.

Алкоголизм у подростков развивается не всегда. Все зависит от характера и особенностей личности человека. Чаще всего алкоголиками становятся слабовольные лица. К предрасполагающим факторам относятся психопатии. Это врожденные аномалии развития личности.

Зависимость часто наблюдается у подростков с эпилептоидными личностными расстройствами. Предрасположены к заболеванию замкнутые и отличающиеся демонстративным поведением дети. Если подросток пьет, причиной может быть отсутствие увлечений и монотонный образ жизни. Занятия спортом, посещение различных секций, участие в соревнованиях — все это снижает риск развития алкогольной зависимости.

Необходимо знать не только мотив губительного пристрастия, но и особенности алкоголизма среди подростков. В большинстве случаев прием спиртного происходит в компании близких друзей. В чужом коллективе такое желание отсутствует. Употребление пива, шампанского, коктейлей и более крепких напитков происходит в ночных клубах, дома у товарищей, во время споров.

Юные люди сами не подозревают, что становятся зависимыми. На ранних стадиях употребления алкоголя несовершеннолетними какие-либо изменения в поведении отсутствуют. Подростки испытывают эйфорию. Наиболее тяжело протекает болезнь, когда развивается физическая зависимость.

Абстинентный синдром в этом возрасте тоже имеет особенности. При нем отсутствует дисфория и нарушение психики, а наблюдаются вегетативные расстройства (артериальная гипотензия, снижение частоты сердечных сокращений). В тяжелых случаях возможны истерические реакции и депрессия. Психоз встречается редко. Длительные запои для подросткового алкоголизма не характерны.

Если подросток пьет, то это приводит к необратимым изменениям нервной системы. Изменение личности бывает 2 видов:

В первом случае наблюдается снижение интеллекта, замкнутость. Такие дети становятся неразговорчивыми.

Аффективно-неустойчивое расстройство личности характеризуется лабильностью настроения, плаксивостью, агрессивностью. Алкоголизм как вид девиантного поведения может стать причиной драк и совершения преступлений.

Опытные врачи знают негативное влияние алкоголя на организм подростка, особенности детского алкоголизма. Спирт оказывает следующее воздействие на детей:

  • снижает интеллект;
  • ухудшает память;
  • нарушает обмен углеводов и белков;
  • приводит к гиповитаминозу;
  • вызывает патологию органов пищеварения (гастрит, язву, панкреатит, гепатоз, гепатит, цирроз);
  • негативно влияет на репродуктивную функцию;
  • провоцирует развитие сахарного диабета;
  • способствует развитию депрессии и психоза;
  • нередко становится причиной суицидов.

Влияние алкоголя на детский организм разнообразно. Широкое распространение алкоголизма среди подростков часто приводит к случайным половым контактам, а значит, и к незапланированной беременности, венерическим заболеваниям. Алкоголь приводит к гибели клеток головного мозга.

Употребление спиртного на протяжении нескольких лет приводит к нарушению репродуктивной функции. У девушек возможны необратимые изменения вплоть до развития бесплодия. В будущем у девушек-алкоголиков возможны выкидыши или рождение малышей с пороками развития. Наибольшую опасность представляет сочетание алкоголя с наркотиками и курением.

Изменение личностных качеств приводит к переоценке приоритетов. Некоторые больные подростки не соблюдают норм поведения, совершают преступления. Тысячи детей попадают в колонии для несовершеннолетних. Алкоголизм у детей и подростков является фактором риска развития следующих заболеваний:

  • артериальной гипертензии;
  • ишемической болезни сердца;
  • алкогольного перерождения печени;
  • гепатита;
  • цирроза;
  • рака печени;
  • панкреатита;
  • хронического гастрита;
  • язвенной болезни;
  • холецистита;
  • пиелонефрита;
  • цистита.

Лечение и профилактика детского алкоголизма являются наиболее важными вопросами. Нужно знать не только причины и последствия пагубного пристрастия, но и способы излечения детей. Не всем родителям известно, как уберечь ребенка от нетрезвого образа жизни. Многие лекарства, применяемые при алкоголизме у взрослых, детям противопоказаны.

Лечение предполагает изоляцию ребенка от пьющих друзей и плохой компании, психотерапию, занятия спортом, изменение условий проживания и взаимоотношений. Правильная реабилитация на ранних стадиях приводит к выздоровлению.

Успех зависит и от самого подростка. Отрицание болезни приводит к затруднениям. В тяжелых случаях применяются аверсивные лекарства, вызывающие отвращение к спиртному, и имплантаты. Психологическая помощь может оказываться в реабилитационных центрах. Реабилитация позволяет подростку изменить свое мировоззрение. Профилактика алкоголизма среди подростков должна проводиться в домашних условиях и в школах.

Профилактика алкогольной зависимости включает оказание ребенку должного внимания со стороны родителей, занятия спортом, пропаганду здорового образа жизни в учебных заведениях.

Родители являются примером для сыновей и дочерей, именно они формируют отношение к спиртному как у детей, так и у подростков.

источник

Существует стереотипное мнение – алкоголизм развивается в неблагополучной семье. На самом деле, это не так. Часто у, казалось бы, интеллигентной, успешной семьи подросток подсаживается на алкоголь, наркотические препараты

Вся причина в том, что родители слишком заняты, и не обращают внимание на проблемы своего дитя. Впоследствии ребенку приходится переживать и решать все самостоятельно, он попадает в разные передряги, связывается с плохими компаниями

Главное, когда дитя приходит в нетрезвом состоянии правильно действовать, чтобы не спугнуть его и не усугубить ситуацию:

  • Не кричите, не паникуйте и не ругайте.
  • Приведите своего ребенка в чувство, положите спать.
  • Примите успокоительное, лягте спать, поговорите утром, когда ребенок сможет адекватно вас воспринимать.
  • Не стоит кричать, приказывать. В данной ситуации ваше чадо не хочет это все слышать. Только дружеский тон поможет прояснить ситуацию.
  • Нельзя оценивать ребенка, обзывать его, выражаться нецензурной лексикой. Вы оцениваете поступок, и к чему он привел.
  • Выясните причину, почему подросток выпил.
  • Помогите найти другой способ для завоевания авторитета, решения личных проблем.

Патология опьянения неизбежно приводит к повреждению клеток головного мозга и, как следствие, к амнезии. При неоднократных опьянениях становятся длительнее моменты полного затмения рассудка. Все это сильно отражается на уровне интеллектуального состояния – такие подростки зачастую становятся слабоумными. Из-за алкоголизма меняется характер и направление мышления, ребенок замыкается в себе и все время стремится достать спиртное, чтобы вновь расслабиться – эти моменты являются особенностью подросткового алкоголизма.

У таких зависимых от алкоголя детей снижается рвотный рефлекс, а это еще более усиливает устойчивость к спиртному, поэтому зачастую подростки ложно принимают высокую сопротивляемость алкогольной интоксикации своего организма за доблесть и причину гордиться своей повышенной устойчивостью к алкоголю.


Говорить о физическом здоровье подростков здесь не приходится, такая устойчивость – лишь первый симптом серьезнейшего заболевания – алкоголизма! У подростка, становящегося алкоголиком, восприятие организмом рюмки водки не отличается от восприятия им бутылки вина и того подобного. В организме уже произошли дегенеративные процессы.

Внешне это выглядит стандартно таким образом: от небольшой дозы подросток возбуждается, одновременно усиливается его болезненное стремление выпить еще и еще. Поначалу он будет проявлять повышенную эмоциональную активность, потом может начать “буйствовать” либо “выкидывать коленца”, то есть дурачиться. В конце концов, уже с последним глотком алкоголя преодолеется та степень устойчивости организма, которой он так кичился, и подросток попросту отключится – перейдет в бессознательное состояние.

Итак, стойкими признаками подростковой алкогольной зависимости являются ослабление воли, потеря ребенком контроля за тем количеством спиртного, которое он принял, возрастающая жадность к спиртному и сопутствующее этому неконтролируемое поведение.

Как часто некоторые подростки с гордостью отмечают у своих товарищей повышенную устойчивость к алкоголю, считая, что это связано с физическим здоровьем. А на самом деле повышенная устойчивость к водке — первый признак начинающегося алкоголизма, симптом серьезного заболевания. Для алкоголика что рюмка, что стакан, что бутылка вина — все едино. Уже от рюмки спиртного он приходит в своеобразное состояние эйфории —возбуждения, которое только усиливает его стремление выпить, а затем последующие дозы мало меняют его внешний вид, хотя в организме происходят заметные сдвиги. Вначале подросток проявляет чрезвычайную активность, пытаясь «вне очереди» выпить очередную стопку, начинает буйствовать или дурачиться. Но вот последняя капля переполняет пределы устойчивости, и подросток «отключается» от внешнего мира, впадая в забытье. Потеря контроля за количеством выпитого, непомерная жадность к спиртному и сопровождающее это неконтролируемое развязное, нередко циничное поведение — стойкие признаки алкоголизма. У пьяницы ослаблена воля — и не только к ограничению приема алкоголя, но и по отношению к другим, деловым сторонам повседневной жизни.

Презентация на тему Подростковый алкоголизм. В последнее время отмечается рост заболеваемости алкоголизмом среди подростков, возраст больных алкоголизмом с каждым годом уменьшается, Транскрипт

В последнее время отмечается рост заболеваемости алкоголизмом среди подростков, возраст больных алкоголизмом с каждым годом уменьшается, а статистика употребления алкоголя детьми увеличивается

Причины подросткового алкоголизма

-приобщение к алкоголю в семье; – телевидение, реклама и другие средства массовой информации; – обилие алкогольной продукции в продуктовых магазинах и относительная ее дешевизна; – «пьяницы рождают пьяниц»; – взаимоотношения в семье ребенка.

Изменение стиля жизни под влиянием алкоголя

У подростков устойчивость к алкоголю очень низка (50 – 100 мл водки), при этом, чем меньше возраст, в котором впервые произошло опьянение, тем она ниже. При постоянном приеме алкоголя (до 2 – 3 раз в течение месяца) устойчивость к воздействию алкоголя у подростка увеличивается. Образ жизни, характерный для «алкогольной» компании, ошибочно воспринимается подростком как нормальный и естественный. Естественным считается прием алкогольных напитков в выходные дни, перед дискотекой и во время отдыха с друзьями. Вместо активной социальной жизни круг интересов сужается до проблем, обсуждаемых в «алкогольной» компании.

Статистика подросткового алкоголизма

Всего лишь 4% учащихся ни разу не пробовали алкоголя!

Последствия регулярного употребления алкоголя подростками гораздо серьезнее и опаснее, чем алкоголизм в зрелом возрасте. 1. Раннее ослабление половых функций. Бесплодие, к ранние аборты. 2. Опасность заражения венерическими болезнями или инфекциями, передаваемыми половым путем, гепатитами В или С, ВИЧ-инфекцией. 3. Сбои в работе желудочно-кишечного тракта. 4. Повреждение печени, развитие гепатита, цирроза печени. 5. Нарушения в работе поджелудочной железы (панкреатит, перитонит). 6. Нарушение деятельности сердечно-сосудистой системы. 7. Развиваются воспалительные заболевания почек и мочевыводящих путей. 8. Появление различных воспалительных заболеваний в легких, бронхах, гортани, носоглотке (хронический бронхит, бронхоэктатическая болезнь, пневмосклероз, туберкулез легких). 9. Снижение иммунной защиты организма. 10. Непоправимый вред эндокринной системе. 11. Возможное развитие и очень сложное протекание сахарного диабета. 12. Изменение состава крови, анемия и т.д. 13. Разнообразные расстройства, преимущественно в эмоциональной и волевой сфере.

Лечение детского алкоголизма Очень важно как можно раньше диагностировать заболевание и начать лечение, чтобы избежать развития осложнений. Подростковый алкоголизм достаточно сложно поддается лечению, из-за неспособности использовать некоторые лекарственные препараты по причине раннего возраста больного

Лучше лечение проводить в стационаре под обязательным контролем врачей, домашнее лечение исключается.

Профилактика подросткового алкоголизма Личность формируется с детства. Поэтому профилактика алкоголизма начинается, прежде всего, с детского и подросткового возраста, с формирования здоровой в психическом и физическом плане личности. Профилактика детского и подросткового алкоголизма должна проходить одновременно в нескольких направлениях: 1. Профилактика алкоголизма на уровне семьи. 2. Профилактика алкоголизма на уровне школы. 3. Профилактика со стороны государства

Проблеме подросткового алкоголизма нужно уделять особое внимание, не пускать все на самотек. Дети – наше будущее, и если не обратить на это внимание сегодня, завтра, возможно, будет уже поздно!

Спиртные напитки являются, пожалуй, самым доступным наркотическим веществом для детей. Попробовать его не составит труда, потому что ни один праздник не обходится без алкоголя. Родители часто предлагают выпить своим детям, или же они могут случайно сделать это сами. Наверняка у многих в детстве была такая история, что водку перепутали с обычной водой, или вино с соком. Также часто складывается ситуация, когда родители дают младенцам алкоголь, в надежде на то, что те быстро уснут. Спиртное может отравлять детский организм через молоко матери, или в период беременности.

Так, или иначе, отношение взрослых к алкоголю, и то, как они это преподносят ребенку, очень сильно влияет на его пристрастие к таким напиткам.

В общем виде причинами подросткового алкоголизма считаются следующие:

  1. Генетическая предрасположенность;
  2. Привычка с раннего детства;
  3. Социальный фактор;
  4. Следование примеру пьющих родителей;
  5. Ради интереса;
  6. Психологические факторы.

Еще с младенческого возраста у человека может развиваться привязанность к спиртным напиткам. Родители могут поить ребенка алкоголем как в чистом виде (с целью успокоения, хорошего сна), так и через лекарства, многие из которых имеют в своем составе этил. Именно из-за этого многие лекарства имеют возрастное ограничение (обычно с 12 лет).

В возрасте 13-15 лет подросток хочет почувствовать себя частью определенной группы сверстников. И чаще всего стремление направлено на «уже взрослые» компании, которые пьют, курят, и даже иногда, принимают наркотики. Естественно, что для того, чтобы попасть в этот круг, нужно вести такой же образ как они.

Когда ребенок видит, что родители пьют по праздникам, а некоторые и просто так, то у него вырабатывается доброжелательное отношение к алкогольным напиткам, он думает о спиртном как о чем-то полезном, незаменимом.

Часто, слыша рассказы старших о пьяных приключениях, подростки не хотят оставаться в неведении, начинают чувствовать себя неполноценными. У них возникает интерес попробовать, каково это.

К психологическим факторам относят неблагополучные и пьющие семьи, ощущение одиночества, желание «запить» проблемы, которые очень часто возникают в подростковом возрасте и другие.

Иногда родители слишком преувеличивают, не разобравшись в ситуации. Первое опьянение может быть связано с тем, что подростки отмечали какой-либо праздник, и организм просто не смог воспринять алкоголь.

Многие дети, злоупотребив алкогольным напитком, плохо себя чувствуют, у них утром разрывается голова, тошнит, рвота, поэтому они сами отказываются и не решаются выпить вновь. Родители должны придерживаться таких рекомендаций:

  • Станьте своему ребенку настоящим другом.
  • Нельзя мимо ушей пропускать проблемы своего дитя.
  • Интересуйтесь, как живет подросток. Вы должны быть ему поддержкой, опорой.
  • Уважайте своего ребенка, никогда не показывайте свое превосходство, тогда не придется ему доказывать, что он взрослый.
  • Найдите интересное увлечение для подростка – автомобили, путешествия, спорт, постоянно проводите все свободное время с детьми.
  • Внушите, что авторитет завоевать можно только с помощью талантов, спорта, знаний, способности противостоять всему плохому.
  • Ни в коем случае не скандальте с детьми. Вспомните себя. Наверняка вы тоже прятались от мамы с папой и пили с подружками, друзьями алкогольные напитки. Или не пробовали курить? Подростковый период переживает каждый, поэтому нужно морально настроиться на него, не психовать, а спокойно решать все проблемы.
  • Прощайте ошибки ребенку. Иногда прощение лучше всякого наказания. Дитя будет еще долгое время мучить совесть, что он провинился, расстроил своих лучших, добрых родителей. Не стоит затаивать злость, и каждый день напоминать подростку о его поступке. Это еще больше раздражает его, делает агрессивным. Умейте отпускать от себя негативную ситуацию.
  • Спокойно расскажите о негативном влиянии алкоголя, наведите примеры с жизни. Внушите, что спиртное никому не приносит счастье. Из-за него человек деградирует, переступает законы, заставляет страдать других. Все алкогольные напитки вредят здоровью, красоте. Вы должны не криками рассказывать это ребенку, а спокойно, непринужденно с ним беседовать.

Итак, переходной возраст у ребенка нужно просто пережить. Помните, что подросток не может быть постоянно маленьким, это уже сформированная личность, которая учится ответственности, готовится к взрослой жизни. Первый алкогольный опыт подростка – очень важный этап в жизни. Только правильная реакция родителей способна изменить поведение. Дружба лучше любой войны. Секрет в том, что мама и папа должны стать первым друзьями подростка, чтобы ему не хотелось искать помощи, поддержки на стороне. В полноценной семье, с благоприятной домашней атмосферой редко возникают такие случае. Поэтому подумайте, проанализируйте, что вы сделали не то, где упустили воспитание, дисциплину. Внимательно относитесь к своим детям, только так можно предупредить множество проблем.

Это крайне сложная и неблагодарная задача. Она требует разностороннего подхода, одними запретами тут не справиться.

Несомненно, государство должно ужесточить наказания за продажу спиртного несовершеннолетним, а также реально наказывать родителей пьющих подростков. До сих пор часто чуть ли не у входа в школу располагается «разливайка».

Важная роль принадлежит разъяснительной работе среди подростков. И вот тут уже велика вина школы, в которой не ведутся правильные воспитательные мероприятия или же они выполняются поверхностно, для «галочки». Работать с подростками сложно, трудно, хлопотно, но необходимо, иначе мы рискуем потерять целое поколение.

Собственно лечение уже состоявшегося малолетнего алкоголика должно быть комплексным. Бороться в большинстве случаев будет очень трудно, ведь предстоит буквально «вырвать» ребенка из привычной среды обитания. Если у него пьющая компания, которую он считает своей семьей, она может стать основным препятствием на пути выздоровления. Вывести остатки алкогольной интоксикации из организма можно довольно легко, а вот убедить не пить дальше – крайне сложно. Не на всех подростков можно воздействовать убеждением, они могут просто не верить взрослым, особенно если это дети из неблагополучных семей, жертвы домашнего насилия, имеющие уже нарушенную психику. С такими больными должны работать опытные психологи, имеющие большой опыт контактов с детьми.

Так как большинство подростков хорошо проявляют себя в группе, можно использовать опыт групповой терапии по принципу организации «Анонимные алкоголики». Примеры из жизни реальных людей, их ровесников, могут оказаться куда убедительнее, чем любые увещевания даже самых умных и мудрых педагогов и медиков.

Иногда может сработать «шоковая терапия» — демонстрация того, к чему приводит алкоголизм: безумные, расслабленные пьяницы с мутными глазами и трясущимися руками, дефективные дети, пораженные спиртным органы – такие страшные картины могут в буквальном смысле отпугнуть от желания опохмелиться, ведь подростки очень восприимчивые и впечатлительные.

Медикаментозная терапия у подростков сложна, так как в силу возраста применять у них можно далеко не все препараты, а риск побочных эффектов чрезвычайно велик. Дело в том, что у детей намного важнее рано начинать лечение, так как побочные эффекты злоупотребления алкоголем у них развиваются значительно раньше, чем у взрослых со формировавшимся организмом. Чем моложе зависимый, тем выше риск развития печальных последствий алкоголизма. Очень часто страдает репродуктивная функция, так как токсичные вещества способны разрушать еще не созревший организм, нарушая гормональное равновесие. Печальный итог – бесплодие и наличие массы различных заболеваний с хроническим течением, избавляться от которых затем придется всю жизнь. Удар по половой системе получают не только девушки, но и юноши. Количество дефектных, нежизнеспособных сперматозоидов у совсем молодых людей может быть таким, как у пожилого больного человека. Известно и воздействие регулярных возлияний на эрекцию.

Читайте также:  Таблетка для кодирования от алкогольной зависимости

Поврежденная печень становится причиной развития множества других болезней, например, портальной гипертензии, от которой до заболеваний сердечно-сосудистой системы, инфарктов и инсультов буквально один шаг. Пострадавшая от пьянки поджелудочная железа грозит развитием сахарного диабета, а перегруженные и отравленные почки могут преподнести «сюрпризы» в виде пиелонефрита и мочекаменной болезни. Такой набор последствий заставляет лечить не только саму зависимость, но и ее многочисленные негативные последствия.

Только применив комплексный подход в лечении алкоголизма у подростков и призвав всю добрую волю окружающих, можно справиться с этой проблемой. С каждым годом становится все больше зависимых от алкоголя детей, а возраст первого употребления спиртного неуклонно снижается. 6 лет — таков возраст самого юного моего пациента! Если мы не хотим вымереть через 100 лет, неотложные меры нужно принимать уже сейчас. Я считаю, что подростковый алкоголизм — это страшная эпидемия нашего времени. Не пора ли начать с ней бороться на деле?

Чтоб не угробить пьяное «сокровище». На тему эмоций в этой ситуации можно снимать спин-офф мультика «Головоломка»: родителями руководят гнев («да как он только посмел»), страх («он обязательно сопьется!»), печаль («это мы во всем виноваты»), отвращение («пьяный, как свинья») и радость («пришел, слава Богу»).

Стесняться их не нужно. Но и давать волю не следует — от ваших действий во многом зависят последующие отношения ребенка с алкоголем.

…найдите повод для оптимизма

Во-первых, ребенок не в милиции и не в больнице. Во-вторых, то, что он все-таки пришел домой, говорит о доверии — «недоверчивые» дети предпочитают отлежаться у друзей.

…не превращайте случившееся в повод для смеха

Даже нервного. Это лучше крика и истерик, но тоже вредно — ребенок подумает, что вы относитесь к ситуации как к чему-то нормальному. Старайтесь вести себя нейтрально. Если поможет, представьте, что перед вами просто тело, о котором нужно позаботиться.

…убедитесь, что с ребенком все в порядке

Для подростков опасны даже «детские» дозы алкоголя. Если есть подозрения, что ребенок хватанул лишнее, вызовите скорую.

…отложите разговор на утро

И уложите ребенка спать. Разговаривать с ним сейчас бессмысленно.

«Когда малая была, отмечали ДР подруги. Контролировать себя еще не умела, пришла пьяная. И мать мне с порога начала: „Да как ты могла, да раз так ты могла“. Я говорю, мне в туалет нужно. А она не пускает. Я снова — уже еле сдерживаясь. Не пускает. И снова… В общем, вырвало меня тогда прямо на ковер в прихожей». Маргарита, 19 лет.

Когда наутро ребенок прочувствует все последствия похмелья, можно начинать беседу.

…постарайтесь выяснить обстоятельства

Не надо дотошно уточнять каждую деталь — вы не прокурор и выступать против ребенка в суде вам не потребуется. Некоторые обстоятельства ребенок не расскажет даже под пытками: подросток вполне мог выпить, чтобы произвести впечатление на понравившуюся девочку или мальчика, но, может быть, не готов рассказать об этом родителям.

…не переходите на личности

Критикуйте не ребенка, а оценивайте поступки. Поможет и «я-послание»: говорите не о поступке ребенка, а о своих чувствах. Расскажите, как вы испугались, увидев сына пьяным, насколько вам было стыдно, что ваша дочь не держится на ногах. Подобный разговор вполне может вызвать у ребенка сочувствие.

…расскажите, что значит быть взрослым

Какими бы ни были внешние причины, очень часто первый алкогольный опыт упирается именно в это. Объясните, что взрослый не тот, кто курит и пьет, а тот, кто может совершать поступки и брать за них ответственность.

Можно помочь ребенку извлечь пользу из сложившейся ситуации. Будет здорово, если ребенок поймет, что вел себя неправильно. Но не менее здорово будет и если вы покажете ребенку, что случившийся с ним опыт — это тоже опыт и может пригодится в жизни. Лучше всего представить ситуацию таким образом: благодаря вчерашнему опьянению ты понял, что лучше не пить. Похмелье, которое будет испытывать ребенок, станет в этом вашим помощником.

Дети, которые вступили в подростковый возраст – максималисты. Они считают, что влияние алкоголя на организм подростка если и существует, то не у него, конкретного Саши или Тани, а у кого-то другого.
Медицинская статистика – вещь неумолимая. Некоторые закономерности употребления алкоголя подростками можно отследить и в статистических материалах.

Чем раньше ребенок начинает употреблять горячительные напитки, тем выше шансы стать алкоголиком. У

тех, кто попробовал алкоголь до 20 лет шанс получить зависимость на 80% больше, чем тех, кто подождал до 21 года. Если взрослому человеку требуется 10 и более лет, чтобы стать алкоголиком, то подростку достаточно 1–2 лет.

  • У подростка еще не налажена система переработки этилового спирта в уксусную кислоту. Поэтому этанол в чистом виде быстрее всасывается и разносится с током крови по организму. Мозг получает максимальное количество ядовитого вещества. Клетки серого вещества быстрее, чем у взрослого теряют воду, ссыхаются и гибнут. В результате происходит снижение умственных способностей.
  • Под второй удар после мозга попадает сердечно-сосудистая система. Страдают сердечные мышцы, начинаются различные виды аритмий.
  • Уязвимы печень и почки. Они не еще не могут вырабатывать ферменты, которые позволяют расщепить и вывести продукты распада из организма. В итоге – почечная недостаточность, цирроз печени, нарушения метаболизма.
  • Страдает поджелудочная железа. Подростки начинают свое знакомство с алкоголем со сладких слабоалкогольных напитков. Количество сахара в них огромно, добавлен этиловый спирт – это дополнительная нагрузка на систему пищеварения.
  • Снижение иммунитета. Дети, которые употребляют горячительные напитки, болеют чаще простудными заболеваниями, чем их сверстники. Восстановление после инфекционных заболеваний происходит более длительное время.
  • Репродуктивное здоровье девушки страдает наравне с мозгом. В этот период идет активное становление работы яичников, коры надпочечников. Организм пытается сбалансировать гипоталамо-гипофизарную систему с работой яичников, матки.В результате – нарушение менструального цикла, ановуляторный цикл в будущем, проблемы с зачатие и вынашиванием ребенка. Даже при нормально наступившей беременности высоки риски родить ребенка с патологиями в развитии.
  • Деформация моральных ценностей.
  • Под действием алкоголя подростки чаще совершают преступления, которые иногда поражают своей глупостью и нелогичностью. Согласно полицейским сводкам 90% преступлений, совершенных подростками сделаны под воздействием горячительных напитков. Вступают в половые связи, пренебрегая контрацепцией. В результате – букет венерических заболеваний, нежелательные беременности, аборты, малыши с патологиями.
    Родителям нужно не только внимательно следить за своими чадами, но и объяснить, настолько вреден алкоголь для подрастающего организма. Подавать личный пример воздержания от горячительных напитков.
    Помните, что легче и проще предупредить заболевание, чем потом лечить вашего ребенка или вытаскивать из помойки или следственного изолятора.

    А подростки должны знать, что круто – быть здоровым, сильным и красивым, успешным в будущем человеком. А не больной, пьяной, деградировавшей даже не личностью, а особью вида гомо сапиенс.

    Причина детского пьянства кроется в неустойчивости формирующейся психики. Очень характерны изменения поводов приобщения к первой рюмке у детей и подростков в зависимости от их возраста. Например, до 10-летнего возраста знакомство ребенка с алкоголем обычно происходит случайно, по недосмотру взрослых. Иногда малышу могут предложить попробовать алкоголь смеха ради, либо для аппетита или от простуды.

    Часто пьянство окружающих толкает подростков на самостоятельный шаг знакомства со спиртным, что называется, из любопытства. Подростковый феномен любопытства переходит на следующий уровень уже в более сознательном возрасте. Этими мотивами первого знакомства могут стать традиционные “народные” поводы, как то: семейное застолье, прием гостей, именины, по случаю праздника и т.п. Это далеко не все причины подросткового алкоголизма.

    Начиная с 13 лет могут появиться поводы социальной зависимости от мнения сверстников. Характерными среди подростков становятся такие критерии, как выпить за компанию, поддать для храбрости, накатить за друга. Основным и значимым для подростка становится отождествление его личности с коллективом. Особенно это свойственно мальчикам.

    У девочек типична схожая картина, хоть и в более невинном ракурсе – рюмочка с согласия родителей в семейном кругу во время торжества и тому подобные варианты. Любое приобщение к спиртному ребенка подросткового возраста преступно! Стоит всего лишь единожды пригубить спиртное, и сразу пропадает психологический барьер, дети уже не чувствуют опасности дальнейшего приобщения к такой популярной в народе традиции…

    Действительно, приобщение к выпивке в семье – основная проблема нашего общества. Подростки, подражая старшим на праздниках и застольях, утверждаются в том, что пьянка – это обязательное действо для любого мероприятия. Дополнительную роль в формировании у детей и подростков зависимости от алкоголя играет такое средство массовой информации, как реклама.

    Основываясь на статистике, основными причинами возникновения алкогольной зависимости у подростков являются:

    • семейные традиции;
    • авторитет старших, выпивающих алкоголь;
    • бравада перед ровесниками;
    • дешевизна и привлекательность алкогольной продукции;
    • пример любимых киногероев или знаменитостей;
    • воспитание улицей.

    В основе возникновения пристрастия к спиртным напиткам лежат семейные традиции и желание подражать старшим. Почти ни одно семейное застолье не обходится без распития спиртных напитков. С пивным бокалом в руках произносится тост: «За здоровье!». Уже изначально алкоголь ассоциируется у наблюдающего за этим ребенка со здоровым образом жизни. Общение то и дело прерывается очередным тостом и распитием содержимого пивных бутылок. У подростка складывается уверенность, что алкоголь является ключевым звеном для коммуникации среди взрослых.

    Еще сложнее детям, которым пьяные взрослые дают попробовать пиво или вино. Обычно детям неприятен вкус спиртного. Но взрослые убеждают их, что это вкусно. Ребенок в юном возрасте приучается к мысли, что пить алкоголь – правильно, ведь это делают его родители.

    После первого же глотка из пивной кружки снимается психологический барьер. У подростка формируется положительное отношение к алкоголю, с этого и начинается подростковый алкоголизм. Выпивая пивную баночку и чувствуя себя наравне с взрослыми, он приучается копировать своих родителей и пьет большими дозами.

    Огромное влияние оказывает и среда, в которой растет и взрослеет подросток. В неполной семье с юного возраста ребенок предоставлен самому себе большую часть времени и вынужден проводить время на улице. Там он получает другие привычки и жизненные ценности, основанные на свободном образе жизни, теряет потребность в саморазвитии и учебе. Излишняя опека также провоцирует подростка искать личную свободу на улице.

    К пивной бутылке подталкивает бравада перед друзьями, желание занять лидирующее положение в компании или не отставать от других, чтобы не стать изгоем. Ведь если кто-то начинает вести себя не так, как принято в подростковом сообществе, отказывается от алкоголя, его подвергают насмешкам и изгоняют как чужака.

    Огромную роль играет и реклама спиртного

    Все это провоцирует ребенка травить свой неокрепший организм сигаретами и алкоголем, а во многих случаях и наркотиками. Опираясь на статистику, можно заметить, что особенно опасен пивной алкоголизм подростка. Он действует исподтишка, маскируясь под утоление жажды и малое содержание спирта. На самом деле пивной напиток вызывает очень стойкую зависимость.

    Немаловажная роль принадлежит формированию образа положительного героя в сознании подростка. Обычно это какая-либо знаменитость или образ из фильма. Принятие алкоголя пропагандируется и смакуется в большинстве произведений литературы и кино, а также на телевидении. Подросток неосознанно стремится быть похожим, перенять все характеристики любимого героя на себя. Ведь в молодежной среде постоянно идет борьба за авторитет.

    Алкоголь продается везде. Он привлекает яркими этикетками, громкими названиями, красивой тарой. Огромную роль играет и реклама спиртного. Пивная кружка и счастливое лицо на ее фоне создают обманчивое ощущение безопасности. Эта продукция имеет доступную ценовую категорию. Лидирующие позиции среди спиртных напитков занимает пиво, как наиболее распространенный и кажущийся безобидным вид алкоголя. Опасность представляют также многочисленные коктейли, состоящие из сока и рома или джина. Подростковый алкоголизм развивается незаметно.

    АЛКОГОЛЬ И ПОДРОСТКИ: ОПАСНАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ

    Перед соблазном попробовать алкоголь устоит не каждый подросток. И поводов для приема горячительных напитков в сложном переходном возрасте достаточно: за компанию с приятелями, на дискотеках, в ночных клубах. Зачастую все начинается со слабоалкогольных коктейлей, банки пива, чтобы не выглядеть «белой вороной» на общем фоне. Последствия такого решения могут быть опасными.

    Неокрепший организм подростка уязвим, он пребывает в стадии формирования. Минимальное количество спиртного наносит серьезный вред печени, нервной системе, головному мозгу, органам дыхания. Защитные реакции организма снижаются, и подростки быстро превращаются в алкоголиков.

    Влияние алкоголя на головной мозг

    В составе спиртных напитков содержится этанол (этиловый спирт). Результаты многочисленных исследований подтверждают, что небольшое количество алкоголя, с которым в кровь подростка попадает этанол, нарушает мыслительные процессы мозга, вызывает структурные и функциональные изменения клеток. Воздействие алкогольных напитков притупляет реакции, вызывает эмоциональный и интеллектуальный ступор в развитии. Наиболее уязвимы высшие отделы клеток головного мозга и нервной системы. Этанол разрушает часть клеток, в результате чего нарушается взаимодействие между участками мозга. У многих молодых людей спиртные напитки вызывают сонливость, вялость, апатию. Не редко именно алкоголь – первопричина депрессивных состояний.

    Под воздействием спиртного кровеносные сосуды расширяются, кровь приливает к головному мозгу, вызывая перевозбуждение центров его активности. Вино, водка провоцируют агрессию. Случаи, когда в состоянии опьянения подростки совершают немотивированные преступления, к сожалению, не единичны.

    Влияние алкоголя на внутренние органы

    В организме подростка все жизненно важные органы уязвимы перед алкоголем. Наибольшее негативное воздействие оказывается на печень, которая разрушается гораздо быстрее, чем у взрослых людей с пагубным пристрастием. Процесс объясняется тем, что печень еще не сформировалась полностью, поэтому синтез витаминов, ферментов, обмена белков и углеводов нарушается, происходит перерождение клеток печени. Патологические изменения, начавшиеся в юном возрасте, – частая причина цирроза печени.

    Употребление спиртного в небольших количествах провоцирует сбои в желудочно-кишечном тракте. Оно снижает количество желудочного сока, вызывает изменения в его свойствах. Пиво, другие легкие напитки обладают мочегонным действием, в результате чего из организма вымываются полезные вещества и минералы. При приеме слабоалкогольных коктейлей в организм поступает большое количество сахара и красителей. Совокупность этих факторов может спровоцировать развитие диабета, панкреатита, других серьезных заболеваний.

    Этиловый спирт вызывает серьезные нарушения в сердечно-сосудистой системе: одышка, учащенное сердцебиение, скачки артериального давления – характерные симптомы сердечных патологий.

    Научно доказанный факт: спиртные напитки остаются в организме 2-3 суток, продолжая свое разрушительное действие.

    Влияние алкоголя на половую систему

    Юношеский алкоголизм намного опаснее взрослой зависимости. Он негативно влияет на половую систему, отражается на потомстве. Часто алкоголизм провоцирует мужское и женское бесплодие, становится причиной ранней импотенции, климакса, других гинекологических и урологических патологий.
    Эффективный способ профилактики алкоголизма – занять подростка спортом, чтобы его энергия была направлена в полезное русло.

    Комментарий к этому материалу:

    Основным признаком, указывающим на наличие подросткового алкоголизма, является устойчивость к большим дозам спиртных напитков. В самом начале от употребления небольшого количества алкоголя у ребенка появляется удовольствие и радость, которые сменяются опьянением. При подростковом алкоголизме все происходит так: сначала подросток выпивает для веселья, после чего он активно двигается. После этого у него возникает депрессия, он может забыть некоторые моменты. На следующий день появляется апатичность, перепады настроения, злоба и агрессия.

    Причиной возникновения алкоголизма у подростков являются приятные ощущения от употребления спиртных напитков

    Распознать подростковый алкоголизм проще всего по открытому пристрастию к алкоголю. Ребенок выпивает часто, даже не скрывает этого. После этого у него становится неконтролируемое поведение.

    Если вы заметили странности за своим ребенком, постарайтесь как можно скорее отвести его к специалисту. Чем раньше удастся воздействовать на проблему, тем выше вероятность положительного исхода.

    источник

    Изучение причин и следствий раннего алкоголизма. Характеристика технологий решения проблем подростков, страдающих алкогольной зависимостью. Анализ деятельности учреждений социальной защиты населения и содержания медико–социальной реабилитации подростков.

    Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

    Размещено на http://www.allbest.ru/

    Актуальность исследования. Проблема употребления алкоголя подростками очень актуальна в наши дни. Сейчас потребление спиртных напитков в мире характеризуется огромными цифрами. Во всём мире отмечается рост употребления алкогольных напитков подростками. В связи с этим во многих странах мира, а также в России все большее внимание уделяется проблеме распространения алкоголизма среди молодёжи, проводятся исследования с целью изучения мотивов употребления спиртных напитков молодёжью, выявления факторов, способствующих развитию злоупотребления алкоголем подростками.

    Особенно гибельно злоупотребление алкоголем в молодежной среде -поражается и настоящее, и будущее общества. От этого страдает все общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодежь, а также здоровье будущих матерей. Ведь алкоголизм особенно активно влияют на не сформировавшийся организм, постепенно разрушая его. При систематическом употреблении алкоголя развиваются опасные болезни, а также сохраняется высокий уровень заболеваемости алкогольными психозами. Они не только опасны для здоровья человека, но и практически неизлечимы. Общественное отношение к ранней алкоголизации сегодня в подавляющем большинстве случаев характеризуется как негативное и отвергающее. Социальный аспект проблемы заключается в том, чтобы понять всю сложность взаимоотношений между подростком, употребляющим алкоголь и разными уровнями его социального окружения. Анализ материалов, свидетельствует, что за последние 100 лет независимо от уровня употребления и злоупотребления спиртными напитками показатели распространения алкоголизма у молодежи сохраняются на достаточно стабильном уровне, не превышающем 5 % больных до 20 лет и 8-10 % больных до 25 лет в России, около 90 % учащихся 7-9 классов употребляли слабые алкогольные напитки. В России 3 % детей 8 -10 лет в состоянии алкогольного опьянения задерживались милицией. Около 35 % детей-преступников имеют родителей-алкоголиков. Половина всех изнасилований и около 60 % сексуальных преступлений против подростков происходят под воздействием алкоголя. Около 65 % убийств совершаются подростками в состоянии алкогольного опьянения. Более 40 % тяжёлых травм у подростков получены в состояние алкоголя [18].

    В жизни современного общества особо остро стали проблемы связанные с алкоголем. Алкоголь оказывает негативное влияние на жизнь общества в целом, а также на жизнь и деятельность личности в отдельности. В данный момент эта проблема стала поистине глобальной. В нашей стране проблема алкоголизма особенно актуальна и корни её уходят глубоко в историю нашего народа, и распространение её связано также с низкой культурой общества. С данной проблемой должно бороться не только общество, но и каждый человек должен осознавать для себя большой вред алкоголя и стараться бороться с ним. Только после этого можно говорить о решении данной проблемы.

    Алкоголизм среди подростков — социальная проблема в кругу других социальных проблем, в известном смысле её порождение и отражение. В то же время вокруг этой проблемы в стране сложилась неблагоприятная морально — психологическая атмосфера, проявляющаяся в ослаблении процессов общественного противодействия этому явлению. Практика антиалкогольной борьбы показывает, что решение конкретных вопросов по предупреждению и вытеснению негативных явлений невозможны без глубокого изучения причин, вызывающих потребление спиртных напитков и способствующих распространению алкоголизма среди молодёжи. Поэтому её невозможно преодолеть без решения всего комплекса социальных проблем. А для решения необходимо знание особенностей каждой социальной проблемы в отдельности, и их комплекса в целом.

    Объектом исследования выступает подростковый алкоголизм.

    Предмет исследования медико-социальная реабилитация подростков, страдающих алкогольной зависимостью.

    Цель исследования — рассмотреть основные тенденции, характеризующие проблему подросткового алкоголизма в России и пути решения данной проблемы.

    Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:

    — раскрыть причины и следствия раннего алкоголизма;

    — рассмотреть виды технологий решения проблем подростков, страдающих алкогольной зависимостью;

    — проанализировать деятельность учреждений социальной защиты населения по решению проблем подростков, страдающих алкогольной зависимостью;

    — охарактеризовать содержание медико-социальной реабилитации подротков, страдающих алкогольной зависимостью в Ставропольском крае на примере села Новоселицкого;

    — предложить практические рекомендации по совершенствованию медико-социальной реабилитации подростков, страдающих алкогольной зависимостью.

    Читайте также:  Таблетки алкобарьер против алкогольной зависимости

    Теоретическими основами данной работы выступают труды таких исследователей, как: Березин С.В., Лисецкий К.С., Коробкина З.В., Попов В.А., Макаров В.В. и т.д. алкоголизм подросток социальный реабилитация

    В ходе данной работы использованы методы анализа, синтеза, сравнения, анализа документов, анализа статистических данных.

    Курсовая работа состоит из введения, двух глав, каждая из которых разделена на три параграфа, заключения и списка использованной литературы.

    1. Теоретические основы технологиймедико-социальной реабилитации подростков, страдающих алкогольной зависимостью

    1.1 Причины и следствия раннего алкоголизма подростков

    Употребление алкоголя в семье, имеющее главным образом характер так называемого культурного пития, один из важнейших факторов алкогольной преемственности поколений, вовлечения в пьянство детей, подростков, юношества [7].

    Алкоголизация подрастающего поколения большинством исследователей, рассматривается как существенный индикатор психического здоровья нации [3].

    В медицинской практике описано немало примеров алкогольного отравления детей после рождения, если мать или кормилица пили вино или пиво с целью «стимуляции» образования грудного молока. У детей при этом возникали судороги, а иногда даже приступы эпилепсии.

    Иногда, считая, будто алкоголь усиливает аппетит, родители дают грудному ребенку те или иные спиртные изделия в небольшом количестве. Существует мнение, что это излечивает малокровие, улучшает сон и облегчает прорезывание зубов. В некоторых местностях бытует также опасное представление о том, что употребление небольших доз спиртного в раннем детстве будто бы предотвращает возможность пристрастия к алкоголю в зрелом возрасте. Такие заблуждения и предрассудки приводят зачастую к трагическим последствиям, прежде всего к отравлению ребенка.

    Алкогольные отравления составляют примерно 7% всех случаев отравления детей. Минимальную дозу спиртного, вызывающую гибель ребенка, назвать трудно, так как дети пьют его тайком от взрослых. По мнению некоторых врачей, младенец может погибнуть даже от смоченной алкоголем пеленки, в которую он завернут.

    Не менее трагично и второе из наиболее частых последствий употребления детьми спиртного — привыкание их к алкоголю, т. е. возникновение наркотической зависимости.

    Положительное отношение детей к алкоголю формируется очень рано. Это в определенных условиях может отрицательно повлиять на процесс формирования и развития личности. Маленькие дети, зачастую сидя со взрослыми за одним праздничным столом, могут наблюдать, а нередко и участвовать в застолье. Этот факт свидетельствует о безответственном отношении взрослых к тому, что дети при этом перенимают алкогольные традиции. Мнение, что малыши 2-3 лет мало что понимают и запоминают, — очень опасное, но весьма распространенное заблуждение. Маленькие дети всегда подражают взрослым, и особенно родителям, как самым близким и авторитетным людям.

    В семьях, где традиционное употребление спиртного по праздникам и дням рождения еще не перешло в пьянство, дети воспринимают алкогольное застолье как естественное, причем обязательное явление.

    Одним словом, программирование уважительного отношения к алкоголю как к обязательному элементу любого праздника начинается с самого раннего возраста.

    В процессе детских игр с «алкогольным содержанием» ясно проявляются аспекты оценки детьми роли алкоголя. Им нравятся прежде всего ритуалы, связанные с потреблением спиртного, а также его опьяняющее действие. Ритуалы формируют у ребенка уважительное отношение к алкоголю как к ценности и ориентируют на его потребление. А опьяняющее действие спиртного воспринимается как положительный факт, дающий повод для необычных форм поведения, непозволительных для трезвого человека. И тот и другой аспекты вызывают повышенный интерес к алкоголю. Таким образом, уже в первые годы жизни у ребенка создается модель будущего алкогольного поведения.

    Родителям необходимо помнить об ответственности за антиалкогольное воспитание детей начиная с первых лет их жизни (а в соответствии с современными рекомендациями — даже с эмбрионального периода), не ограничиваясь высказываниями о вреде алкоголя, а демонстрируя преимущества трезвого образа жизни собственным примером. Мировая статистика свидетельствует о прямой зависимости между уровнем потребления алкоголя родителями и злоупотреблениями спиртными изделиями их детей. А ключевым периодом в антиалкогольном воспитании являются младший школьный и особенно подростковый возрасты.

    Следует отметить, что у детей и подростков алкоголизм развивается катастрофически быстро. Если у взрослых людей переход от простого пьянства к алкоголизму в зависимости от интенсивности пьянки занимает от 5 до 10 лет, то формирование хронического алкоголизма у подростка происходит в 3-4 раза быстрее, иногда минуя этап регулярного потребления. И чем молниеноснее развитие алкоголизма, тем необратимее его последствия.

    Явление это объясняют так. Мозговая ткань ребенка гораздо богаче водой и беднее белком, чем у взрослого. В воде же алкоголь прекрасно растворяется. Всасывание спирта в организме ребенка тоже происходит быстрее, чем у взрослого. Лишь 7% из всосавшегося алкоголя выводится легкими и почками. Остальные 93 %, окисляясь в самом организме, действуют как яд, не встречающий практически никакого противодействия. В детском и подростковом возрасте алкоголь особенно разрушительно влияет на печень, находящуюся в стадии формирования. Токсическое поражение клеток печени приводит к нарушению белкового и углеводного обмена, синтеза витаминов и ферментов; отрицательно реагируют на присутствие в организме алкоголя сердце, легкие, желудок, кроветворные органы, эндокринная и нервная системы. Алкоголь нарушает и функцию почек. Активные клетки почек погибают, следовательно, организм в меньшей степени освобождается от вредных шлаков. Поэтому молодой человек, часто употребляющий спиртное, постоянно находится в состоянии отравления: с одной стороны, сам алкоголь является сильным ядом, а с другой — в тканях всех органов накапливаются необеззараженные вещества, мешающие дальнейшему росту и развитию организма. Алкоголь ослабляет, тормозит и угнетает развитие всех органов и систем. Чем моложе организм, тем губительнее действие на него алкогольного яда. Это определяет высокую смертность среди подростков и юношей, страдающих алкоголизмом.

    У здорового ребенка не может быть влечения к алкоголю. Наоборот, вкус и запах спиртных напитков вызывают у него отвращение,

    Однако, исследованиями установлено, что подростка влечет не вкус спиртного, а его действие — состояние опьянения. Ведь поначалу степень опьянения у 90% знакомящихся с алкоголем подростков легкая, с ощущением прилива сил, возникновением чувства довольства, комфорта, повышением настроения. У некоторых опьянение протекает с элементами дурашливости. При такой степени опьянения не бывает выраженной алкогольной интоксикации, потери самоконтроля. За небольшое отклонение в поведении никто не ругает, в таком состоянии подросток не попадает в полицию. У него формируется убеждение, что прием алкоголя — вполне естественное и закономерное явление в жизни. Но потребность в спиртном быстро нарастает, и в неокрепшем физически организме формируется алкогольная зависимость со всеми ее трагическими последствиями как для самого человека, рано приобщившегося к спиртному, так и для общества в целом.

    Рассмотрим главные причины ранней алкоголизации подростков, указываемые большинством исследователей этой проблемы.

    Социологические исследования подтверждают, что первым фактором, провоцирующим пьянство детей, является алкогольное окружение, которое составляют прежде всего пьющие ближайшие родственники: отец, реже мать, иногда оба родителя. К ним могут присоединиться старшие братья или сестры. Отрицательное влияние последних может сказываться и самостоятельно при родителях-трезвенниках. Чаще всего представители старшего поколения в пьющих семьях имеют низкий уровень образования, в основном это неквалифицированные рабочие. Потребление алкоголя в семье не считается злом, поэтому приобщение детей к спиртному не вызывает беспокойства. Тем не менее установлено, что дети из семей, в которых им не запрещалось хмельное, впоследствии прибегают к выпивкам вне семьи в 9 раз чаще по сравнению со сверстниками, которым потребление спиртных напитков было строжайше запрещено родителями. Даже в том случае, когда сыновья больных алкоголизмом родителей воспитываются с раннего возраста в семьях с трезвыми обычаями, они в 4 раза чаще идут по стопам своих отцов, нежели их сверстники.

    Вторая причина пьянства подростков — усиленные притязания на взрослость. Потребление алкоголя представляется им символом самостоятельности, мужества, средством самоутверждения. Этому способствует неосведомленность детей и подростков о свойствах алкоголя и трагических последствиях его потребления. А обманчивое удовольствие, испытываемое от первоначально малых доз спиртного, формирует ошибочное представление о благотворном его влиянии на организм и способствует быстрому привыканию к алкоголю.

    Привлекательность для подростков спиртного усугубляется популяризацией алкоголепития в кино и телевизионных передачах. Юные телезрители лишь в период действия известных постановлений и указа по борьбе с пьянством и алкоголизмом были в значительной мере избавлены от подобной рекламы потребления спиртного.

    Еще одна причина подросткового пьянства — пример сверстников. У детей и подростков из неблагополучных (особенно неполных) семей, как правило, не развита культура общения. Отсутствие душевной близости с родителями и контактов с детьми из семей благополучных, некоммуникабельность приводят к поиску «уличной», «дворовой» компании, в которой обязательным элементом общения и времяпрепровождения является выпивка. В такой компании, часто неоднородной по возрасту, пьющие подростки имеют реальные возможности для самоутверждения, проникаются самоуважением, чего не в состоянии добиться ни в семье, ни в школе. Участие в «алкогольной компании», где почти всегда лидируют «заводилы», состоящие на учете в милиции, в инспекции по делам несовершеннолетних, ранее судимые, чревато не только приобщением к алкоголю. Обычно оно связано еще и с выполнением новичком «обязательной программы» — хулиганских действий и других уголовно наказуемых правонарушений. Из-за возникающих в результате этого конфликтов прерывается учеба, без сожаления меняются одно за другим места работы, которая рассматривается теперь лишь как средство получения денег на покупку алкоголя.

    Если у сверстников с трезвенническими установками этот период жизни связан с максимальным духовным ростом, с учебными и профессиональными интересами, то у пьющих подростков такие формы деятельности становятся несовместимыми с постоянной и уже непреодолимой потребностью в алкоголе. У них нарушается внимание, память, мышление, падает работоспособность, изменяется обмен веществ, поскольку организм уже не может обходиться без алкоголя. Диагноз состояния — алкоголизм. Избавиться от него самостоятельно подросток не может, необходимо лечение.

    В последние годы выявлена еще одна причина влечения подростков к алкоголю. Наблюдается она у детей, о благополучии которых чрезмерно заботятся близкие. Попытки оградить свое чадо от неизбежных забот и обязанностей приводят к формированию у подростка комплекса таких черт характера, как безволие, зависимость, безответственность, неподготовленность к жизни. Внешне это благополучные, тихие, смирные, легко подчиняющиеся дети и подростки. У них как бы «соглашательский» тип характера, аморфный, без яркой индивидуальности. Нежелание преодолевать возникающие в жизни трудности приводит к поиску легких путей решения проблем, к подчинению дурным влияниям. Потребление спиртного для молодых людей такого склада является наиболее простым и доступным (благодаря материальной обеспеченности родителей), хотя и иллюзорным выходом из трудных ситуаций. Они — продукт среды. В хорошем коллективе они могут стать хорошими людьми, учениками и работниками, а в компании антисоциальных подростков легко спиваются. Их будущее зависит от окружения, в котором им придется жить и работать.

    Не все несовершеннолетние, так или иначе вовлекаемые в выпивки, становятся на путь регулярного пьянства. Объясняется это тем, что помимо перечисленных факторов в приобщении к пьянству и в развитии алкоголизма большую роль играют особенности личности самого человека. Психологи утверждают, что наибольшая вероятность заболевания алкоголизмом наблюдается у детей с мозговой недостаточностью, выраженной часто в стертой форме и обусловленной различными, в том числе и родовыми, черепно-мозговыми травмами, неблагоприятно протекающей беременностью, задержкой физического и умственного развития, синдромами психической заторможенности или возбуждения, психопатиями.

    Сейчас активно изучаются биологические аспекты алкоголизма. Исследуется значение наследственности и особенностей обмена веществ, предрасполагающих к этой болезни. Согласно имеющимся данным, с помощью биологических маркеров можно выделить группы риска, что позволит вести целенаправленную профилактическую работу по отношению к людям с врожденной склонностью к алкоголизму.

    Итак, похмельный синдром у подростков формируется спустя 1 — 3 года после начала систематического пьянства. Последовательность развития этого негативного процесса такова:

    I этап — начальная адаптация к спиртному;

    II этап — усвоение стереотипов алкогольного поведения;

    III этап — формирование психической зависимости от алкоголя;

    IV этап — отчетливо выраженная физическая зависимость от алкоголя.

    V подростков, страдающих алкоголизмом, спиртное становится необходимым компонентом обменных процессов в организме, именно поэтому при воздержании возникает похмельный синдром. Он проявляется в виде общего недомогания, головных болей, нарушения сна, деятельности сердечно-сосудистой и желудочной систем, пониженного настроения, выраженного желания принять спиртное. Известны случаи суицида подростков в состоянии похмельного синдрома.

    Говоря об особенностях подросткового возраста, нельзя не учитывать и такой важной социально-гигиенической проблемы, как акселерация.

    Современные условия жизни оказывают на нервную систему ребенка более интенсивное воздействие, чем полвека назад. Поток информации стал несравненно обильнее, впечатления — разнообразнее и богаче, темп жизни ускорился. Происходит определенное ускорение и психического развития. Вместе с тем у подростков сохраняются детские интересы, эмоциональная неустойчивость, незрелость представлений. Возникает диспропорция между физическим развитием и социальным статусом. При неустойчивой нервной системе, еще не сформировавшихся жизненных взглядах и убеждениях подросток под влиянием алкоголя становится более восприимчивым к воздействию примеров негативного поведения. Ранняя алкоголизация выступает, как правило, индикатором социально-психологической несостоятельности личности, бедности и неразвитости ее нравственно-ценностной сферы, является признаком дефицита социально значимого поведения, носит компенсаторный характер, создавая иллюзию деятельности и эмоциональности.

    Употребление спиртного подростками, независимо от дозы, рассматривается как патология, так как в любом случае приводит к алкогольному отравлению. Особенность алкоголизации несовершеннолетних состоит в том, что у них отсутствует этап умеренного употребления. Любая принятая доза алкоголя является для подростка чрезмерной, поэтому сам факт ее приема должен рассматриваться как злоупотребление. Основанием для такого утверждения является очень часто встречающаяся у подростков тяжелая алкогольная интоксикация с рвотой и потерей сознания. Чтобы не выглядеть в кругу пьющих ребят «белой вороной», многие подростки «тренируют» себя спиртным, убегая при позывах к рвоте подальше от компании (иногда вызывая рвоту искусственно), и, освободившись таким образом от части принятого алкоголя, возвращаются и продолжают пить, надеясь приобрести устойчивость к этому интоксиканту, т. е. «пить как все». При этом степень опьянения несовершеннолетних может достичь такого уровня, когда без медицинской помощи возможен смертельный исход. Но даже если этого не произошло, передозировка алкоголя приводит к амнезии, т. е. потере памяти вследствие повреждения клеток головного мозга. Подросток, придя затем в сознание, в лучшем случае может вспомнить только начало выпивки. Если опьянения такого уровня у подростков неоднократны, а амнезии длительны, то это отрицательно сказывается на психическом состоянии, и прежде всего на уровне интеллекта.

    Утрата спасительного рвотного рефлекса, происходящая по мере алкоголизации несовершеннолетних, повышает переносимость спиртного, формируя влечение к нему, причем гораздо быстрее, чем у взрослых. В состоянии опьянения подросток на этой стадии уже не испытывает дискомфорта. Ему, наоборот, очень весело, он весьма активен, готов к «подвигам», ищет «приключений». Но контролировать свое поведение опьяневший подросток не в состоянии. Изменяются интересы и характер. Учащиеся теряют интерес к занятиям, пропускают уроки, грубят учителям и родителям. Любыми способами добывают деньги на выпивку. Отсюда — драки, кражи, грабежи, а затем — беспорядочные половые связи, изнасилования и другие криминальные действия, вплоть до убийств. А так как преступления, совершаемые несовершеннолетними, чаще всего остаются безнаказанными, противоправное поведение подростков не только продолжается, но и усугубляется. Главное: по разным причинам, образ жизни таких подростков для большинства их родителей остается тайной вплоть до задержания юных нарушителей законов работниками правоохранительных органов.

    Между началом злоупотребления спиртными изделиями и характером протекания алкоголизма у подростков существует достоверно определяемая связь: чем раньше начинается потребление алкоголя, тем тяжелее протекает заболевание. Самым опасным, безусловно, является злокачественное (ускоренное) течение алкоголизма [2].

    Вот как характеризует эту форму алкогольной болезни Д. Д. Еникеева: «Злокачественное течение алкоголизма характеризуется стремительным формированием патологического влечения к алкоголю (в некоторых случаях после однодвукратного приема спиртного), отсутствием этапов борьбы мотивов «выпить» или «не выпить» (возникшее влечение без раздумий реализуется), изначальным отсутствием количественного контроля (т.е. с самого начала пьющий подросток не контролирует количество потребляемого алкоголя и пьет до состояния тяжелого опьянения) или его ранней утратой, систематическими передозировками и последующими амнезиями, появлением неуправляемого поведения уже на начальной стадии алкоголизма и социальными конфликтами» [6].

    Описанная патология характерна для подростков, страдавших еще до начала алкоголизации различными психическими заболеваниями, такими, например, как психопатия, эпилепсия, последствия черепно-мозговых травм и др. Основная черта характера таких детей -неконтролируемое поведение. Их родители, будучи пьющими, а чаще алкоголиками с низким интеллектом, сами приобщают своих отпрысков к спиртному. Они не обременяют себя воспитанием детей, так как и сами пренебрегают общепринятыми правилами поведения, а иногда просто не знают, что таковые существуют.

    «Кумиры» подобных подростков — социально неблагополучные взрослые люди, как правило с криминальным прошлым, неумеренно пьющие. Подражание таким людям приводит подростков к деградации и декомпенсации, опережающим по срокам возникновения основные симптомы алкоголизма. Дети прекращают учебу, не могут выполнять даже несложную работу, не требующую квалификации, не удерживаются ни на одном рабочем месте из-за нарушений трудовой дисциплины и систематического пьянства.

    При злокачественном варианте подросткового алкоголизма родители вынуждены прибегать к помощи нарколога. Но и на этом этапе подростки с такой формой алкоголизма даже в условиях типового наркологического отделения ведут себя неадекватно: отказываются от лечения или имитируют прием назначаемых лекарств (кладут таблетки за щеку, а затем потихоньку их выплевывают; а иногда, проглотив лекарство, при первой возможности избавляются от него, искусственно вызывая рвоту), не соблюдают режим лечебного учреждения. А главное, при содействии друзей или пьющих родителей подростки продолжают пить, что приводит к алкогольным галлюцинациям, сопровождаемым судорожными припадками.

    Как правило, попытки близких избавить подростков от злокачественной алкогольной болезни не дают желаемого результата. Родственники в конце концов не выдерживают их безобразного поведения и непрекращающегося пьянства, предоставляют им полную свободу, фактически отказываясь от них.

    Дальнейший сценарий жизни подростков, страдающих злокачественной формой алкоголизма, как правило, весьма однообразен: вначале они попрошайничают, затем начинают воровать и после неоднократных судимостей попадают в колонии для несовершеннолетних, покидая которые пополняют «армию» бомжей.

    К счастью, далеко не все подростки обречены на описанный выше образ жизни. Абсолютное большинство детей в нашей стране получает среднее образование, многие — высшее. Каково же их отношение к употреблению спиртного?

    Результаты различных исследований позволили выделить семь уровней вовлеченности учащихся старших классов в употребление спиртных изделий.

    Нулевой уровень характеризует школьников, не знакомых с опьянением и эйфоризирующим действием спиртного. Алкоголь не употребляется ими либо в соответствии с традициями семьи, либо благодаря личной установке на полную трезвость. Отношение к спиртным изделиям активно (реже — пассивно) отрицательное. У школьников данной группы выработана личная стратегия поведения, направленная на отказ от употребления алкоголя в любых ситуациях.

    I уровень — начальный, характеризуется единичными или очень редкими случаями употребления спиртного. Употребление алкоголя сопровождается комплексом неприятных ощущений как от органолептического действия спиртного (запах, вкус), так и от опьянения, заканчивающегося явлениями астении. Эйфории от употребления этанола обычно не возникает. Переносимость алкоголя низкая. Школьники, относящиеся к этому уровню, к потреблению алкоголя не стремятся. Выпивают только в тех случаях, когда нельзя отказаться. Большинство их близких, знакомых и друзей редко употребляют алкоголь и относятся к нему отрицательно или безразлично. На I уровне вовлеченности в употребление спиртного меры воспитательного и запретительного характера могут привести к прерыванию или полному прекращению алкоголизации.

    II уровень — эпизодическое употребление алкоголя, характеризуется знакомством старшеклассников с различными изделиями, содержащими алкоголь. Небольшие дозы спиртного хорошо переносятся, вызывая эйфорию, что придает привлекательность потреблению алкоголя. Но сами учащиеся редко становятся инициаторами выпивок. Мотивы употребления разнообразны: повысить коммуникабельность, поступать «как все», выглядеть более взрослым и самостоятельным.

    На этом уровне вовлеченности в употребление спиртных напитков хорошо скоординированные меры воспитательного характера могут приостановить процесс алкоголизации.

    III уровень — уровень высокого риска развития алкоголизма, отличается усилением эйфоризирующего, активирующего и релаксирующего действия спиртного. Алкоголь все еще доставляет больше приятных ощущений, чем неприятных. Расширяется число поводов для выпивок, алкоголь употребляется уже более 2 раз в месяц. За алкогольными эксцессами следует утренняя соматопсихическая астения. Отношение к алкоголю активно или пассивно положительное. Формируются товарищеские отношения с выпивающими людьми. Возникают эпизодические конфликты с различными социальными институтами как результат пьянства.

    Мотивы употребления: улучшить настроение, повысить тонус или расслабиться, повысить уверенность в себе, весело провести время в компании, временно уйти от реальности.

    Читайте также:  Таблетки что бы избавиться от алкогольной зависимости

    Учащиеся с III уровнем вовлеченности в употребление алкоголя нуждаются в мерах социального контроля, ограничивающих развитие пьянства. Еще существует вероятность прекратить пьянство на основе убедительного разъяснения реальной опасности развития алкоголизма в ближайшее время. Существенно могут повлиять также медицинские и психологические меры воздействия, направленные на профилактику и лечение дисгармонии в формировании характера и личности.

    IV уровень — уровень выраженной психической зависимости от алкоголя. Учащиеся сами становятся активными инициаторами выпивок. Отношение к алкоголю безусловно положительное. Частота его потребления — несколько раз в неделю. Влечение к спиртному отмечается не только в вечерние часы, но и в течение всего дня. Алкогольное опьянение превращается в наиболее желанное психическое состояние, а эйфория от спиртного бывает особенно яркой. Алкоголь используется как допинг, как регулятор поведения и настроения. Теряют значение конструктивные, одобряемые обществом мотивы, связанные с обучением, повышением профессионального уровня, интересами семьи, укреплением здоровья, творческими увлечениями. Прерываются контакты с прежними друзьями, а новые знакомства, как правило, обусловлены совместным употреблением алкоголя.

    К мотивам употребления спиртного, выявленным для III уровня, добавляется стремление уйти от неприятностей. В той же степени, что и на III уровне, мотивы отказа от алкоголя также не формируются или обусловлены санкциями со стороны социальных институтов.

    Характерно, что на IV уровне вовлеченности в употребление алкоголя учащиеся (теперь уже фактически больные) оказывают выраженное сопротивление попыткам ограничить их пьянство. Тем не менее меры запретительного и воспитательного характера еще могут подействовать. Возрастает роль медицинского вмешательства. Лечение у нарколога, постоянный контроль со стороны учебного заведения, семьи как во время активной терапии, так и в последующем оставляют надежды на успешное преодоление алкогольной болезни.

    V уровень — уровень физической зависимости от алкоголя. На фоне усиливающейся психической зависимости от алкоголя формируется повышенная переносимость спиртного, подавляется защитная рвотная реакция на его передозировку. Все чаще нарушается память в периоды опьянения. Наблюдаются изменения личности алкогольной природы, происходит десоциализация.

    Основным признаком этого уровня вовлеченности в употребление алкоголя является похмелье, или абстинентный синдром. Он выражается ощущением разбитости, понижением настроения, взрывчатостью, тревожностью, обидчивостью. Сомато-вегетативный симптомокомплекс характеризуется головными болями, головокружением, нарушением сна, потливостью, снижением аппетита, утренней тошнотой и рвотой, ознобом, дрожанием пальцев рук или всего тела. Если у взрослых похмелье длится обычно от 2 до 8 сут., то в подростковом возрасте оно короче — от 24 до 36 ч.

    Проявления абстинентного синдрома смягчаются новой дозой алкоголя.

    Второй существенный признак V уровня вовлеченности в употребление алкоголя — потеря количественного контроля в процессе его приема. Примета этого признака состоит в том, что первая доза спиртного уже не вызывает состояние эйфории, а, наоборот, создает ощущение дискомфорта, психического напряжения. Надеясь на то, что дополнительные порции алкоголя устранят неприятное самочувствие, больной принимает новые дозы спиртного до опьянения тяжелой степени, иногда вопреки противодействию со стороны компании.

    Мотивы употребления алкоголя на V уровне алкоголизации: устранить плохое самочувствие — следствие предыдущей выпивки, добиться эйфории, устраниться от реальности, повысить свой тонус или расслабиться, весело провести время, забыть неприятности. Мотивы отказа от спиртного обусловлены страхом перед санкциями со стороны социальных институтов, ухудшением здоровья, желанием жить, как «другие люди». Иногда на этой стадии подростки уже понимают болезненный характер своего состояния. Они то ищут помощи, чтобы избавиться от своего пристрастия к хмельному, то оказывают отчаянное сопротивление любым попыткам ограничить их пьянство. Налицо — борьба мотивов. Такие юноши нуждаются в продолжительном лечении и постоянном контроле. Длительные меры запретительного характера и перевоспитание необходимы для поддержания ремиссий, состояний воздержания от алкоголя.

    VI уровень вовлеченности в употребление алкоголя — конечный уровень алкогольного распада личности.

    Для него характерно нарастание признаков предыдущего этапа алкоголизма и появление новых симптомов. Снижается переносимость спиртных напитков, развивается запойное пьянство, когда спиртное употребляется несколько дней подряд с утра до вечера. Психическая зависимость от алкоголя во многом перекрывается тяжелой физической зависимостью; прежней яркой эйфории от алкоголя не возникает.

    Наблюдаются типичные изменения формы опьянения: со сниженным настроением, злобностью, страхами и галлюцинациями. Характерно алкогольное поражение внутренних органов. Нарастают изменения личности, постепенно развивается алкогольное слабоумие.

    Мотивы употребления близки к мотивам V уровня вовлеченности: доминирует стремление устранить болезненное состояние, вызванное предыдущим приемом спиртного. А мотивы отказа от его потребления продиктованы желанием поправить расстроенное здоровье, страхом перед санкциями социальных институтов и конфликтом с обществом.

    На VI уровне употребления спиртных изделий больные периодически ищут помощи, обращаются за лечением. Но часто прерывают лечение, вновь запивая. Они нуждаются в постоянной и длительной терапии, в продолжительно и постоянно действующих мерах запретительного и перевоспитательного характера.

    Согласно данным отечественных исследователей, по выпиваемым дозам спиртного к моменту завершения средней школы юноши и девушки приближаются к средним показателям взрослых, что свидетельствует о высокой степени вовлеченности учащихся в процесс употребления алкоголя.

    Анализируя особенности развития и распространения пьянства и алкоголизма у несовершеннолетних, следует отметить, что к употреблению алкоголя в наибольшей степени причастны мальчики. Однако в последние годы резко возросли темпы вовлечения в пьянство и девочек. По этой причине в некоторых западных странах соотношение между мужчинами и женщинами, страдающими алкоголизмом в молодом возрасте, в 80-х гг. XX в. снизилось до 3:1 и даже до 2:1 против 10:1 и 9:1 в 1950 г. Это следует учитывать, проводя антиалкогольную воспитательную работу среди подростков и молодежи [2].

    По данным В. С. Братусь и П. И. Сидорова, можно выделить несколько типов приобщения девочек-подростков к алкоголю в зависимости от микросоциального окружения [3].

    Тип первый. Употребление алкоголя в группе лиц мужского пола:

    а) совместная алкоголизация со сверстниками — мальчиками;

    б) употребление алкоголя под влиянием пьющего мужчины. И в том, и в другом случае формируется мужской тип алкоголизации, протекающей злокачественно.

    Тип второй имеет два подтипа. В обоих случаях алкоголизация происходит в кругу лиц женского пола.

    Подтип 1. Алкоголь в составе слабых спиртных напитков употребляется в кругу сверстниц, в небольших дозах, ситуационно — перед танцами, на дне рождения, при встречах-девичниках и т.д. Степень опьянения — легкая. Проявление симптомов заболевания — замедленное, течение болезни относительно доброкачественное. Больные способны критически оценивать свое состояние.

    Подтип 2. Употребление алкоголя под влиянием пьющих женщин. Особенности: употребление крепких спиртных изделий в больших, часто интоксикационных, дозах до выраженной степени опьянения. Заболевание носит злокачественный характер, особенно если партнером девочки-подростка является женщина, больная алкоголизмом. Алкоголизация протекает скрыто, характеризуется запоями, продолжительность которых по мере развития заболевания возрастает. Болезнь часто сопровождается нравственным падением.

    Тип третий. Одиночное пьянство девочки-подростка. Наблюдается в основном у людей с психопатическим развитием. Алкоголь потребляется ими в больших дозах до тяжелой степени опьянения. Цель потребления алкоголя: облегчение контактов, корректировка таких черт характера, как застенчивость, нерешительность, ослабление эмоционального воздействия ситуаций, травмирующих психику. Потребление спиртного при одиночном пьянстве очень быстро приобретает постоянный, а затем и запойный характер.

    Таков далеко не полный анализ причин и условий возникновения пьянства и развития алкоголизма у подростков. Отмеченный во всем мире рост алкоголизации подрастающего поколения — показатель социального неблагополучия общества. Доказано, что алкоголизм взрослых зарождается в школьном и юношеском возрасте, а каждое взрослое поколение пьющих формирует себе «смену» из молодых. Начиная борьбу с такой порочной преемственностью, необходимо помнить, что предупредительные меры дают наиболее ощутимые результаты. Поэтому борьба с пьянством и алкоголизмом подростков гораздо действеннее борьбы со сформировавшимся алкоголизмом взрослых, хотя значительный успех может быть гарантирован лишь при фронтальном научно обоснованном наступлении на пьянство населения во всех возрастных группах [5].

    Последствия подросткового алкоголизма зависят от количества потребляемого спиртного и стадии формирования. Среди них выделяют следующие:

    — Негативное влияние на мозг и нервную систему подростка. Систематическое потребление спиртных напитков приводит к снижению мозговой активности, ухудшению памяти и реакции. Подросток перестает нормально учиться, не читает, деградирует морально и умственно. Пропадают увлечения и интерес к чему-либо кроме выпивки.

    — Доказано, что спиртное разрушает клетки печени и желудка. В молодом организме ферменты печени выделяются медленнее, чем во взрослом, в результате быстрыми темпами начинает разрушаться печень. Подростковый алкоголизм нарушает обмен белков и углеводов, переработка полезных веществ для организма. Спиртные напитки пагубно отражаются на состоянии желудка и всей пищеварительной системы. Повышается выделение желудочного сока, поджелудочная железы перестает нормально работать, в следствие чего возникает панкреатит и диабет. Злоупотребление пивом приводит к тому, что оно быстро выводится организмом, а вместе с напитком выводятся все полезные вещества из желудочного тракта и кишечника. К тому же пивной подростковый алкоголизм больше всего ударяет по печени.

    — Влияние на репродуктивную систему и на будущее подростков. Одним из последствий подросткового алкоголизма выступает бесплодие и другие заболевания половой системы. В состоянии алкогольного опьянения подростки не контролируют ситуацию и часто занимаются сексом без предохранения. Это приводит к венерическим заболеваниям, гепатиту группы В и С, а наиболее тяжелым последствием является ВИЧ. Алкогольная зависимость у подростков может приводить к незапланированной беременности, аборту, потере ребенка и хроническим болезням мочеполовой системы [16].

    Развивающаяся в настоящее время медицинская наркологическая служба не в состоянии решить проблемы пьянства и алкоголизма, так как имеет дело с конечными результатами алкоголизации людей. Основные же меры социального и воспитательного характера должны быть направлены на профилактическую работу с непьющими и малопьющими.

    1.2 Виды технологий решения проблем подростков, страдающих алкогольной зависимостью

    В нашей стране разработаны специальные технологии профилактики алкоголизма среди детей и подростков. Эти технологии могут использовать в своей практической работе педагоги образовательных учреждений, психологи, социальные работники и педагоги.

    Главный постулат информационных технологий профилактики алкоголизма — необходимость заполнения информационного вакуума.

    Принципы информационной работы сводятся к трем основным проектам.

    1. Необходимость создать постоянно действующий и стабильно финансируемый «конвейер» публикаций и рекламы по профилактике алкоголизма. Решений такой задачи невозможно на общественных началах, с ней может справиться специализированных пресс-служба, работа которой строится на принципе выполнения государственного заказа. Следует сформулировать основные принципы публикаций по профилактике алкоголизма:

    — информация должна быть в целом позитивной и не нести оттека безысходности.

    — негативная информация должна содержать сведения о трагических последствиях употребления алкогольной продукции.

    — нельзя показывать сцены употребления алкогольной продукции и людей в состоянии эйфории, демонстрировать и рекламировать алкоголь.

    — любая публикация должно содержать четкую, всем понятную рекомендацию по профилактике алкоголизма.

    — любая публикация должна воздействовать на мотивационную сферу адресной аудитории.

    — в подготовке материалов обязательно должны участвовать специалисты (наркологи, психологи, педагоги, сотрудники правоохранительных органов), работающих в сфере реализации антиалкогольной политики.

    — каждая публикация по профилактике должна быть одобрена специализированным советом.

    2. Необходимо организовывать телефонное консультирование. Три варианта служб, работающих в единой методической связке.

    а. телефон «горящей линии», задача которого — широкое информирование населения по всем вопросам, связанным с алкогольной зависимостью, об учреждениях, занимающихся лечением реабилитацией и социальной адаптацией алкогольнозависимых.

    б. телефон поддержки для алкогольнозависимых и членов их семей.

    в. эта служба должна действовать в круглосуточном режиме, на телефоне должны работать консультанты по алкогольной зависимости.

    г. телефон «доверия», отличающиеся от телефона поддержки тем, что на нем работают специалисты, профессиональные психологи.

    3. Интернет сегодня изобилует как антиалкогольной, так и противоположной информацией. Существует «Система информации на русском языке по профилактике алкогольных, табачных и прочих интоксикационных проблем». Участие в этой системе позволяет получать большое количество материалов по профилактике алкоголизма, касающихся практических аспектов реализации программ профилактике в различных регионах России. Весьма перспективно создание «Городского антиалкогольного сервера» при участии наиболее крупных заинтересованных учреждений и структур. В структуре этого сервера будет содержаться информация об организациях и учреждениях, осуществляющих антиалкогольную, наркологическую, профилактическую деятельность, публикации, материалы по профилактике алкоголизма.

    Информационные технологии и образование.

    Главным условием эффективной профилактики алкоголизма среди молодежи является информирование подростка (родителей, социального окружения) о проблеме и последствиях. Именно в таком широком контексте должны проводиться просветительские программы по вопросам здоровья и мотивационные обучающие программы по снижению употреблению алкогольной продукции:

    1. просвещение всего населения без стигматизации групп высокого риска;

    2. определение групп высокого риска;

    3. просветительскую работу среди молодежи и их ближайшего социального окружения, направленную на предупреждение поведения, связанного с высоким риском употребления алкоголя.

    4. обучение работников служб, здравоохранения и социальной помощи с акцентом на первичные звенья медико-санитарной помощи.

    Предлагаются соответствующие технологии.

    — создание учебных модулей и программ по профилактике алкоголизма и включение их в общие программы начального и среднего образования;

    — обучение работников средств массовой информации, проводящих образовательные кампании в области здравоохранения, а также педагогов и работников служб здравоохранения и социальной помощи;

    — регулярное информирование всего населения о последствиях употребления алкоголя с использованием имеющихся средств массовой информации и в контексте работы по укреплению здоровья населения в масштабах всего государства;

    — включение вопросов профилактики в основные программы обучения медицинских работников и персонала служб социальной помощи в высших и средних учебных заведениях;

    — просвещение употребляющих алкоголь и их ближайшего социального окружения с целью предупреждения рискованного поведения Во всех возможных случаях следует применять подход, основанный на личном контакте. В этот процесс могут быть с успехом привлечены после соответствующего обучения бывшие потребители наркотиков.

    Образовательные технологии профилактики алкоголизма.

    Одним из эффективных способ заполнения информационного вакуума — широкое использование образовательных и просветительных программ по проблемам алкогольной зависимости у подростков. Классификация этих программ ведется по принципу целевых аудиторий.

    — Просветительские программы по проблеме алкогольной зависимости для всего населения.

    — Просветительские программы по проблеме алкогольной зависимости у подростков для родителей.

    — Обучение руководителей предприятий, образовательных учреждений тактике административных мер по профилактике алкоголизма в трудовых и творческих коллективах.

    — Обучение родителей по проблеме алкоголизации их детей.

    Технологии активизации общественного мнения при профилактике алкоголизма у подростков.

    Общественные технологии играют достаточно весомую роль в системе профилактики алкоголизма. На любой территории нашей страны можно внедрить следующие методы.

    — Волонтерское движение. Специфическая «интеллигентная» технология. Может принимать форму общественных советов, уличных комитетов, школьных организаций. Движущая сила — благополучные родители и подростки, не имеющие проблем с подростковым алкоголизмом.

    — Технология «натравливания». Обладает очень высокой эффективностью, но часто при ее реализации происходят действия, которые с трудом могут быть признаны законными. Суть ее заключается в том, что создается открытый информационный канал или телефон (пейджер, телефон горячей линии), куда любой может сообщить о месте, где собираются антисоциальные группы подростков. Движущая сила этой технологии — родители подростков.

    — Группа поддержки. Традиционна и эффективная форма работы по третичной и отчасти вторичной профилактике алкоголизма. Группа поддержки — это массовое движение родителей и родственников подростков которые поддерживают методы антиалкогольной политики.

    Социальные и педагогические технологии профилактики алкоголизма.

    — антиалкогольное обучение подростков, а также их родителей.

    — воздействие средств массовой информации, как на проблему алкоголизации молодёжи, так и на последствие алкоголизации.

    — использование альтернативных употреблению алкоголя программ детско-подростковой и молодежной активности;

    — создание социально-поддерживающих систем (социальные службы, клубы, молодежные социальные организации и т.д.).

    — проведение антиалкогольных мотивационных акций.

    — организация деятельности социальных работников, волонтеров и деятельность системы ювенальной юстиции.

    Технологии занятости в профилактике алкоголизма.

    Занятость и стимулирование творческой и деловой активности среди молодежи и подростков признаны во всем мире как наиболее эффективный способ борьбы с алкоголизмом. Эта работа строится по следующим направлениям .

    1. Клубная работа. Организация разнообразных клубов и профессиональное методическое обеспечение их, может структурировать свободное время подростка.

    2. Дополнительное образование. Воскресные школы ( в том числе и религиозные), образование уменьшает запас свободного времени и увеличивает багаж знаний, который требует не только времени, но и внимания подростка.

    3. Временное или частичное трудоустройство подростков.

    Мера наиболее эффективная в тех слоях общества, которые обладают невысоким адаптационным потенциалом. Проблема создания дополнительных рабочих мест для подростков решается путем муниципального финансирования.

    Развитие творческого или физического потенциала подростков. Создание творческих клубов, кружков, а также спортивных секций.

    Административные технологии профилактики алкоголизма.

    Для осуществления любых мер по профилактике алкоголизма всегда требуются финансирование и поддержка власти.

    I. Создание условий заинтересованности органов власти, управления проблемами алкоголизации подростков.

    Здесь применимы три основных метода воздействия.

    Воздействие со стороны органов власти и управления на учреждения, организации, школы с целью внедрения в них всех элементов борьбы с подростковым алкоголизмом, программы профилактики подросткового алкоголизма.

    Психотерапия является основой любой программы социальной профилактике алкоголизма, и она играет в реабилитации больных алкоголизмом.

    Она осуществляется в нескольких формах и представляет собой комплексное лечебное воздействие с помощью психологических средств на психику больного, а через нее на весь его организм с целью устранения болезненных симптомов и изменения отношения к себе, своему состоянию и окружающей среде.

    Конкретные психотехнологии профилактики алкоголизма базируются на понимании того, что у подростка необходимо развивать:

    — представление о себе как об эффективном человеке, преодолевающем зависимость;

    — навыки совладения со стрессовыми и проблемными ситуациями;

    — навыки и возможности самоконтроля, когнитивной оценки стрессовых и проблемных ситуаций, своего поведения, эмоций, влечения к алкоголю и совладения с ним;

    — самоэффективность в процессе преодоления жизненных стрессовых ситуаций и ситуаций риска срыва;

    — умение обсуждать позитивный опыт успешного преодоления ситуаций риска срыва и проводить анализ и оценку;

    — способность к самонаблюдению как инструмент самоконтроля для усиления уровня осознания различных ситуаций; важно составлять перечень и график ситуаций, вести дневник, в котором фиксируются все ситуации, возникающие в реальной жизни, проводить их анализ, а также анализ собственной поведения по их преодолению;

    Алкоголизм как проявление девиантного поведения. Причины употребления спиртных напитков подростками. Первичная профилактика алкогольной зависимости как направление социальной работы. Комплексная программа по профилактике алкоголизма среди подростков.

    курсовая работа [241,6 K], добавлен 12.02.2013

    Подростковый алкоголизм как проблема современности. Низкий уровень устойчивости к алкоголю у подростков, попробовавших его. Последствия алкоголизма в социальной жизни подростка. Причины подросткового пьянства, формирование зависимости и пути преодоления.

    презентация [1,3 M], добавлен 31.03.2011

    Изучение проблемы алкоголизма и наиболее адекватные пути ее решения. Проблема алкоголизма в России, как вопрос национальной угрозы. Медико-социальные методики диагностики, лечения и реабилитации алкоголиков, теоретические исследования алкоголизма.

    курсовая работа [51,5 K], добавлен 17.05.2009

    Исследование проблемы алкоголизации среди подростков и молодежи. Вред и риск алкоголизма для молодого организма. Наказание родителей за пьянство несовершеннолетних. Анализ путей решения проблемы алкоголизации подростков и отношения к ней в обществе.

    курсовая работа [448,2 K], добавлен 25.12.2014

    Характеристика положения инвалидов, их проблемы в современном обществе. Реализация технологий социальной реабилитации на примере РЦ «Подсолнух». Исследование «Профессиональная ориентация детей и подростков с ограниченными возможностями жизнедеятельности».

    дипломная работа [2,1 M], добавлен 30.08.2010

    Теоретические основы и практическая реализация технологий социальной работы по защите прав мигрантов (социальной адаптации, реабилитации, экономической поддержки населения, его занятости). Система работы учреждений социальной защиты с мигрантами.

    курсовая работа [74,5 K], добавлен 18.07.2010

    Основы организации работы бюро медико-социальной экспертизы. Формирование, контроль и коррекция индивидуальных программ реабилитации инвалидов. Определение нуждаемости инвалида в технических средствах реабилитации и протезно-ортопедических изделиях.

    курсовая работа [32,2 K], добавлен 31.01.2011

    Исследование системы социальной защиты населения муниципального образования. Характеристика основных проблем социальной политики. Нормативно-правовые и финансовые основы социальной защиты населения. Деятельность Центра социального обслуживания населения.

    дипломная работа [158,8 K], добавлен 29.03.2015

    Инвалиды как объект социальной защиты. Проблемы жизнедеятельности инвалидов. Политика социальной поддержки инвалидов на региональном уровне. Организация работы органов социальной защиты населения в области реабилитации, социальные права и гарантии.

    курсовая работа [242,6 K], добавлен 30.05.2013

    Наркомания как социальная проблема, ее сущность и особенности. Социальная работа с наркозависимыми клиентами. Понятие реабилитации в наркологии, ее цели. Рассмотрение методов социальной реабилитации на примере наркологических учреждений г. Новосибирска.

    курсовая работа [45,2 K], добавлен 03.11.2013

    источник